【人教版】九年级化学上册：第5单元-2《如何正确书写化学方程式》讲稿.ppt

第五单元 化学方程式 课题2 如何正确书写化学方程式 学习目标 1.了解书写化学方程式应遵守的原则，能正确书写简单的化学方程式。 2.通过完整规范地书写化学方程式的训练，使学生养成良好的学习习惯。 重点难点 1.正确书写化学方程式。 2.化学方程式的配平。 学习内容一 书写化学方程式要遵守的原则和步骤 学习指导 阅读课本第99-101页的有关内容，完成下列填空。 1.书写化学方程式要遵守两个原则： 一是必须 基础，二是要 。 2.书写化学方程式的步骤： 一、写 书写正确的化学式，左边写 ，右边 写 ，反应物与生成物之间用 连接，反应 物与反应物之间， 生成物与生成物之间用 连接。 二、配 配平化学方程式就是在化学式前面配上适当的 ，使反应前后原子的总数 ，把短线改 为 。 客观事实 遵守质量守恒定律 反应物 生成物 短线 + 化学计量数 相等 等号 三、注 注明 ，和 。反应条件中“△” 表示； “↑”表示生成物是 ，当反应有 时 ， 生成物中的气体不用标注↑；当反应物中 ， 而生成物中有气体时，生成物中气体的右边要标注 。反应物中的气体不能用 。“↓”表示生成物是 ，当反应物中有固体时，生成物中的固体不用标注 ；当反应物中没有固体，而生成物中有固体时，生成物中固体的右边要标注 。反应物中的固体不能用 。“=”表示生成。 四、查 检查反应物和生成物，各原子的个数应 。 反应条件 生成物的状态 加热 气体 气体 无气体 ↑ ↑ 固体 ↓ ↓ ↓ 相等 名师归纳 判断化学方程式书写是否正确应从以下几个方面考虑： （1）反应能否发生，反应是否符合客观事实； （2）反应物、生成物的化学式是否正确； （3）化学方程式是否配平； （4）反应条件是否注明，符号“↓”或“↑”使用是否正确。 反馈练习 1.下列化学方程式书写正确的是（ ） A.C+O2=CO2 B.Zn+HCl=ZnCl2+H2O C.H2SO4+NaOH=NaSO4+H2O D.2KMnO4=△K2MnO4+MnO2+O2↑ 2.铜与稀硝酸发生如下反应：3Cu+8HNO3=3Cu（NO3）2+2X↑+4H2O，其中X的化学式为（ ） A.NO B.N2 C.NO2 D.N2O3. 3.根据化学方程式的书写原则，分析下列化学方程式违背了什么原则。 C+O2=点燃CO违背了 。 Mg+O2=点燃MgO2违背了 。 H2+O2=点燃H2O违背了 。 D A 质量守恒定律 客观事实 质量守恒定律 学习内容二 配平化学方程式的方法 学习指导 阅读课本第100页中间的“方法导引”，完成下列填空。 1.奇数配偶法 这种方法适用于化学方程式两边某一元素多次出现，并且两边的该元素原子总数有一奇一偶，例如：C2H2+O2 =CO2+H2O，此方程式配平先从出现次数最多的氧原子配起。O2内有2个氧原子，无论化学式前系数为几，氧原子总数应为偶数。故右边H2O的系数应配2（若推出其他的分子系数出现分数则可配4），由此推知C2H2前配2，式子变为：2C2H2+O2=CO2+2H2O。由此可知CO2前系数应为4，最后配单质O2为5，最后写明条件即可：2C2H2+5O2=点燃=4CO2+2H2O。 2.最小公倍数法 通过求最小公倍数以求得相应物质的系数。例如：NH3+O2=NO+H2O，N与H在方程式两边各出现一次，但N是平的，H原子个数两边不等，故从H开始配，方程式两边氢原子个数的最小公倍数为6，故应为：2NH3+O2=NO+3H2O，这时N不平，应配N，最小公倍数为2，故应为：2NH3+O2——2NO+3H2O，最后配O，最小公倍数为10，故应为：4NH3+5O2 =4NO+6H2O。 3.观察法 例如：CO+Fe2O3==高温Fe+CO2，一个CO分子变成一个CO2分子，需要一个氧