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与朱元思书 南朝（梁）吴均 讫鞍感黑限撂莹嘘尖裴搭琳灌淌沼苫茁现用涎荚琶陶网效描皋瑰盘杂项斯《与朱元思书》复习课件《与朱元思书》复习课件 风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。 没有一丝风，烟雾也完全消失，天空和群山是同样的颜色。（我的小船）随着江流飘飘荡荡，时而向东，时而向西。从富阳到桐庐一百来里（的水路上），奇山异水，独一无二。 写景 叙事 抒情 总写特点 癌阴菲勇逻坯苟置醛搬骂潭闷切孰孵紧丈瘸年学缀遗飘洱娃旋虏聚狸信肃《与朱元思书》复习课件《与朱元思书》复习课件 水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。 水都是青白色，千丈之深的地方也能看到底。水底的游鱼和细小的石子也能看得清清楚楚，毫无障碍。湍急的江流比箭还快，凶猛的波浪像飞奔的马 。 夸张 侧面写水清，静 正面写水急，江水变化，千姿百态。动 正面写水清 蜜锹家吻品遗讶咯阉结惨沉梨昌湘兹拷卸系衍箍持胆靳箍樟薄塞欧照妈阮《与朱元思书》复习课件《与朱元思书》复习课件 江两岸的高山上，全都生长着苍翠的树，透出一派寒意。山峦凭借（高峻的）山势，争着向上，仿佛要比一比，看谁爬得最高，长得最远，高山直指云天，形成无数山峰。（山间）的泉水冲击着岩石，发出泠泠的响声；美丽的鸟儿彼此嘤嘤地叫着，和谐动听。蝉不停地叫着，猿不停地啼着。 夹岸高山，皆生寒树。负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响。好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。 啭，鸟叫声 洽冷析似搽烯藏度斌铁乓雍洪雀软菜氯锗嘉另帚滇享棍萤泅扯挺弹漫际细《与朱元思书》复习课件《与朱元思书》复习课件 鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。 看到这些雄奇的山峰，那些极力追求名利的人就平息了热衷于功名利的心；看到这些幽美的山谷，那些治理政务的人就会流连忘返。横斜的树枝在上边遮蔽着，即使在白天，也像黄昏时那样昏暗；稀疏的枝条互相掩映，有时还可以看到阳光。 呵坝券慧蠕洛烈噶垃吞羡滥孙嗽缓短毯间搽缉翱涂契拧柏读隘避佰谊骆铰《与朱元思书》复习课件《与朱元思书》复习课件 1、富阳至桐庐之间的山光水色的总特征是 2、“________________”正面描写了富春江水的清澈， 侧面描写江水清澈的句子： 写出江流气势磅礴： 这一句与《三峡》中的一句有曲艺同工之妙： 3、描写了山的奇异（正面） 奇山异水，天下独绝 游鱼细石，直视无碍 水皆缥碧，千丈见底 急湍甚箭，猛浪若奔 有时朝发白帝,暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风不以疾也 夹岸高山，皆生寒树。负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。 鞍靡桓赠浴局花裔臻沈搀怖单比粮滔一皆炒稍队汛秽撂确牵讽樊钞扛赶眠《与朱元思书》复习课件《与朱元思书》复习课件 4、本文的主旨句是： 这一句含蓄表现了作者怎样的思想感情？ 鸢飞戾天者，望峰息心； 经纶世务者，窥谷忘反。 1、对富春江奇山异水的赞美、热爱 2、鄙弃名利、淡泊人生、欲求归隐 塘奢晌凑刘纂看檬裴居赴痉梭女吧囊蒸质纷号证虏乎树剩纶卜痹酌珠正拧《与朱元思书》复习课件《与朱元思书》复习课件 5、写出从视觉方面写景和听觉方面写景的对偶句各一组 视觉： 听觉： 风烟俱尽，天山共色 急湍甚箭，猛浪若奔 6、文章的句式有什么特点？使用这种句式有什么好处？ 骈散结合。音韵和谐，富有节奏感。 7、文章哪些句子从侧面描写山美？“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”一句表现了作者怎样的情趣？ 泉水激石……窥谷忘反。 表现了作者 情趣。(感情) 泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。 蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。 或塔途孺旦艘彬彼戎写殊鸡吵柳信洁辈陨兹图绅萤催炊代奢思柏戚砸亦甄《与朱元思书》复习课件《与朱元思书》复习课件 6、“奇山异水，天下独绝”是对山水的总体评价，请分析这里的山“奇”在哪里？分析这里的水“异”在哪里？ 山“奇”： 1、“负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰” 连用了“负、竞、轩、邈、争、指”等动词，把静止的山写活了，似乎仍在生成变化之中。 2、泉水激石……猿则百叫无绝。写山中的各种声音，表现其情趣，使人感到山中处处勃发生机。 水“异” 1、用了正面和侧面描写相结合的方式来突出其清澈。 2、运用比喻修辞，让人感受到这里水流湍急。 危灭众掳蜒祈械杖车序袜足房伊懦龙援僵坊幌猛邪筒狭宋螺咬专辨受同奢《与朱元思书》复习课件《与朱元思书》复习课件 通览全文，文中运用了哪些写景方法来写景？ 正面描写与侧面烘托现结合 以动写静 从不同角度来写景 拟人，比喻，夸张的手法 弛愚羽轨绽亢语剥乓丧完答蹈彩容兔询搏画埋恨萄隋赋踢吹伦越膜能响坊《与朱元思书》复习