【四清导航】2015春八年级科学下册(浙教版,B本)同步习题第二章微粒的模型与符号讲稿.ppt

?第2章　微粒的模型与符号第1节 模型、符号的建立与作用 1．模型的含义、意义和作用 (1)含义：在自然科学研究中，人们通过一定的科学方法，建立一个适当的模型来反映和代替客观对象，并通过研究这个模型来揭示客观对象的形态、特征和本质，这种方法叫模型方法。模型常常可以帮助人们认识和理解一些不能直接观察到的或复杂的事物。它的类型有：①某种物体的放大或缩小的复制品；②可以是一幅图、一张表或计算机图像；③有的模型不是简单地表示一个具体事物，而是表示一个过程，如描述水的三态变化的示意图。 (2)意义和作用：帮助人们认识和理解一些不能直接观察到的或复杂的事物。 2．符号的含义、意义和作用 (1)含义：是指有一定意义的图形、文字等。如数学运算符号、电路元件符号等。 (2)意义和作用：①简单明了地表示事物；②避免由于事物外形不同引起的混乱；③避免表达的文字语言不同而引起的混乱。 ?第2章　微粒的模型与符号第1节 模型、符号的建立与作用 (3)常见的符号： ?第2章　微粒的模型与符号第1节 模型、符号的建立与作用 1．(10分)如图是液态水与气态水的状态模型( 表示水分子)。 (1)在日常生活中，我们常观察到液态水在温度降低时会变成 态的冰，而温度升高时会变成气态的水蒸气。 (2)水在状态变化中，构成水的水分子 变成其他分子，所以水 变成其他物质。 (均填“会”或“不会”) (3)在液态水变成气态水的变化中，从模型中可看出，只是构成水的水分子之间的 发生了变化。 2．(4分)国际上规定了一些通用标志，可使一个在陌 生地方旅游的游客不会因为语言不通而产生 不便。下列通用标志中，你认为表示“餐厅 ”的应该是( )? 3．(4分)下列图片中，不属于模型的是( )? 4．(5分)下列关于符号的说法正确的是( ) A．符号就是字母，字母就是符号B．符号就是字母和图形 C．符号可以是字母和图形D．字母和图形就是符号 ?第2章　微粒的模型与符号第1节 模型、符号的建立与作用 5．(5分)下列表达方式中，属于符号的是(A) ? 6．(12分)请你写出下列符号所表示的意义： A．有毒物质 B.节约用水 C.禁鸣喇叭 D.禁止吸烟 7．(8分)你能写出我们学过的一些事物的符号吗？ (1)电压表 V_　　　　(2)温度单位℃ (3)体积V　　　　　(4)质量m (5)重力G　　　　　(6)密度ρ (7)电阻R　　　　　(8)电流表 A_ 8．(8分)请说出下列符号所表示的意义： (1)p：表示压强 (2)Ω：表示电阻的单位欧姆 (3)I：表示电流 (4) 表示天气多云转晴 ?第2章　微粒的模型与符号第1节 模型、符号的建立与作用 9．(6分)模型常常可以帮助人们认识和理解一些不能直接观察到的或复杂的事物。仔细观察下列四幅图片，不属于模型的是( ) ? 10．(6分)下列不属于水分子模型的是( ) 11．(6分)下列关于模型的说法正确的是( ) ①某种物体的放大或缩小的复制品 ②可以是一幅图一张表或计算机图像 ③可以表示一个过程，如描述水的三态变化的示意图 ④有的模型是抽象的，如一些数学公式 A．①②　　　B．①②③ C．①②④ D．①②③④ ?第2章　微粒的模型与符号第1节 模型、符号的建立与作用 12．(6分)若用“ ”表示氢原子，用“ ”表示氧原子，则保持水的化学性质的粒子可表示为( ) ? 13．(6分)下列不属于模型的是( ) ? 14．(6分)氧气不仅可以在空气中燃烧，还可以在氯气中燃烧，化学反应方程式为H2＋Cl2 2HCl，若用“○”表示氯原子，“●”表示氢原子，则可以表示上述反应的模型是( ) A．●●＋○○＝●●○○ B．●●＋○○＝ ○○ C．●●＋○○＝ D．●●＋○○＝ ?第2章　微粒的模型与符号第1节 模型、符号的建立与作用 15(8分)微粒观是化学的重要观念之一。如图是氢气和氧气在点燃的条件下发生反应的微观模拟图。请分析上述微观过程，能总结出的结论是 在化学变化中，分子分裂为原子，原子重新结合成分子；在化学变化中，分子可分，原子不可分；原子是化学变化中的最小粒子；在化学变化中，元素的种类、原子的种类、原子的数目都不发生变化；两个氢分子和一个氧分子在一定条件下结合成为两个水分子。 ?  ?第3节 原子结构的模型 第1课时　原子结构