2013年度中考语文合集改.docVIP

散文阅读复习指导 做散文阅读的原则——坚持“词不离句，句不离文”的原则。一、词语、句子的题目 　　 1、修辞方面：这句话运用了什么修辞方法？这样写在表达上有什么好处？ 答案模式：指明修辞手法＋结合句子语境分析修辞的作用 A、比喻、拟人：生动形象地写出了 B. 排比：有气势，加强语气，一气呵成；强调了 C. 对比：强调了……突出了…… D 设问：引起读者对 的注意和思考 E. 反问：强调了 ，加强语气； F. 反复：强调了 ，加强语气 2、一句话在文章中的作用： 答案模式：一般应两方面去分析： 1.内容上，应从句子表现的句意和与主题的关系上分析考虑。 2.结构上，应从下面这些角度去分析。 A. 文首：开篇点题；照应题目；总领全文；渲染气氛，埋下伏笔；设置悬念，为下文作辅垫。 B. 文中：承上启下；总领下文；总结上文；呼应前文。 C. 文末：点明中心；升华感情，深化主题；照应开头；画龙点睛；言有尽而意无穷。 3、写作中人称的作用：使用这种人称写的好处是什么？或：为什么要改变人称？ 答案模式： A、第一人称：亲切、自然、真实，适于心理描写； B、第二人称：起拟人化的作用，便于感情交流，进行抒情； C、第三人称：显得客观冷静，不受时空限制，便于叙事和议论。 4、记叙顺序及作用？ A、顺叙（按事情发展先后顺序） 作用：叙事有头有尾，条理清晰，读起来脉络清楚、印象深刻。 B、倒叙（先写结果，再交待前面发生的事。） 作用：造成悬念、吸引读者，避免叙述的平板单调，增强文章的生动性。 C、插叙（叙事时中断线索，插入相关的另一件事。） 作用：对情节起补充、衬托作用，丰富形象，突出中心。 5、 记叙文是以记叙为主的文体，其中穿插议论、抒情有什么作用？ 议论----引发读者思考，点明意义，突出中心，升华主题，起到画龙点睛的作用。 抒情----抒发作者真挚深沉的情感，引发读者的感情共鸣，使文章具有强大的感染力。 二、描写的作用： （一）社会环境描写的主要作用：　　 １、在回答时必须结合当时的时代背景，指出揭示了 的社会现实。　　 （二）景物描写的主要作用： 20字兵法：l渲染气氛2衬托心情3交代背景4推动情节5突出主题 １、交代了 的背景（故事发生的时间 、天气特点 ） ２、推动 情节发展；3、渲染 气氛；　4、衬托了 心情；5、突出、深化 主题。 （三）人物描写的主要作用： 1、人物描写方法：肖像（外貌）、语言、动作、神态、心理描写 2、作用：刻画出一个 的人物形象，反映了一个 的性格， 体现出一个 的主题。 （四）侧面描写的作用 通过侧面衬托，突出人物 的特征，进而突出文章的主题 。 三、句子在文章结构上的作用分析：　　 １、对上文（或全文）：照应上文、首尾呼应、总结上文（或全文）；　　 ２、对下文：引起下文，打下伏笔、作铺垫；? ３、对上下文：承上启下（过渡）。　　　　　 四、根据阅读短文的感受谈自己的看法或体会：　　 １、用第一人称；　　 ２、采用１＋２或１＋３的形式： 先用一句话概括出自己的看法或体会，再用两三句话谈谈理由，可以摆事实、也可以讲道理，如题目有相关要求，还要注意结合自己的亲身经历。　 五、文段中事例的概括：　　 １、必须包含两个要素：人物＋事情；　　 ２、其他要素如：时间（季节、年代）、地点、环境如果有特定意义，也应概括在内。　　 六、提炼中心、主题：　　 注意常用格式：概括主要内容+分析主题 概括主要内容，一般用：本文记叙了（描写了、介绍了、通过……） 分析主题， 一般用： 表达……、抒发……、赞美……、歌颂……、揭露……、 鞭挞……、讽刺……、说明……、揭示……、反映……等。 把握散文主题的方法：（1）能利用原文词语，尽可能使用；（2）没有原文词语可利用时，要注意语言文字表达的准确性和层次性，要做到言简意赅又不漏掉答题点。 七、散文、记叙文常见的写作手法 象征 衬托 对比 借景抒情 托物言志、情景交融 先抑后扬 以小见大等 八、标题的作用：概括 内容、揭示 主题、提示 线索 十、中考中容易错误的题目解题方法： （时刻注意围绕文章主