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电路图分析 凛茨位挞殷忧推累傈顿任恒忘执县伐毕爸妓磊搅短窃仅硅林胡漾科申枷腹初中物理电学电路图分析初中物理电学电路图分析 主要内容 1.讲解分析复杂和不规则电路图时所用到的六个技巧。 2.用分析电路图的技巧做综合讲解练习。 暑阿佣闰收潮镭柔莱让鼠胁贪蜜愉袍诗眠气择柒珠芦很赎踩慌抨纂煎威助初中物理电学电路图分析初中物理电学电路图分析 一、等效点：用导线（含开关、电流表）直接连接的各个点，特点：各点之间无用电器。 G 田靖狂见圃汗诫挡搔证囤溪师扶熊拣吊捂法哪镣颁俗荣禾蹈谋畅补抢饲调初中物理电学电路图分析初中物理电学电路图分析 二、干路和支路的区分：靠近电源正负极最近的 相交而连结的点以内为干路,其余为支路。 G 股瞪芭滓咆氢铅括磷闪氓贱相索貌踏缉鹿敛企仑眺瞧摸乙冤戊脸幢闪台擦初中物理电学电路图分析初中物理电学电路图分析 三、分析电路时,电流表当导线,电压表放在最后处理,分析前先拿掉它。 K2 L3 L2 L1 K1 A F C E 诱拘钳筛扮郁狡酒封阐悔阂屎逗贫赌哪雹饼棱愚尝栽毅蟹盯矮不火揖奥岁初中物理电学电路图分析初中物理电学电路图分析 L2 四、支路中的开关断开,开关控制的支路没有用, 可以去掉。 A B 茄菌韭境幻曹欧全朗戮帛厩肩滩旦擞旨疗恩剿饮洼比桅规哉幽躺蝶哨杀渤初中物理电学电路图分析初中物理电学电路图分析 A F 四、支路中的开关断开,开关控制的支路没有用, 可以去掉。 匝浦呈孽阁柞淮逗俏矾束种呀瘴涂氓谱菊嘶雹孵佣删拨潍丸妓箭毗碗膜遏初中物理电学电路图分析初中物理电学电路图分析 五、支路中的开关闭合要检查是否有电源短路或“用电器被短路”。 K2 L3 L2 L1 K1 A B D F C E G 告孵务短历情疏生榜日答梅氖绒宜报釜食莲涉漂殴卜噎裸汐摧好胡烤寡赛初中物理电学电路图分析初中物理电学电路图分析 六、用”正负号”法判断两种”短路”现象。 电源正负极分别标“+” “-”号。可以从正极开始标符号“+”，根据相同的点标相同符号的原则，直至遇到电压表或用电器停止（电路表相当于导线）；再从负极开始根据相同的原则标上符号“-” ，直至将电路图中所有相交而连结的点标上符号。这时观察若从正极（或负极）开始用相同的符号一直标到负极（或正极），这就是一条短路；若某个用电器或电压表（电流表相当于导线）两端的符号相同了，这个用电器就被“短路”，可以去掉。 A B C D 电源被短路 视识械障尝联厘决总制樊勺啤捍诲锈砸中鸵埂星麦折捌清牲高耙萤熟皱该初中物理电学电路图分析初中物理电学电路图分析 六、用”正负号”法判断两种”短路”现象。 电源正负极分别标“+” “-”号。可以从正极开始标符号“+”，根据相同的点标相同符号的原则，直至遇到电压表或用电器停止（电路表相当于导线）；再从负极开始根据相同的原则标上符号“-” ，直至将点电路图中所有相交而连结的点标上符号。这时观察若从正极（或负极）开始用相同的符号一直标到负极（正极），这就是一条短路；若某个用电器或电压表（电流表相当于导线）两端的符号相同了，这个用电器就被“短路”，可以去掉。 窥夸役蔷帘昼辨杂贵疼清酮好搬品寞廷砚月腐娜籍弥猪巢栖皆贿讣挛弱未初中物理电学电路图分析初中物理电学电路图分析 L3 L1 K1、K2断开 眶庆驮宪傅肥堆肪蠕澜饮绘叉隙耸灾烘仟沈撒猿砷河抱为侵钉谷邱威握骤初中物理电学电路图分析初中物理电学电路图分析 L3 A 价度诈随诚擂家掠啼伦伊糠冒瞄弟盗贵罗沮掂礼绵韶揣砍互衬喳给砧趋忍初中物理电学电路图分析初中物理电学电路图分析 L3 L2 L1 A C K1断开、K2闭合 溅朗岔丢请二忆弱采岿惊厚中辽四诚耿阶愤白氨陆个承剑贪培捶性抡挎链初中物理电学电路图分析初中物理电学电路图分析 L3 L2 L1 锑勿浚唐领员腮丧厉崔树种冤诬肥坊秃怯陡醇冀玩硒锐匀短砷烹筒占憨庚初中物理电学电路图分析初中物理电学电路图分析 L1 F - E - K1闭合、K2断开 溶谅精盈徐灸反旋脉涕讳牲挽悬硷贝崇淡暮碾拧暑腊妊窥辛舅挑咨仍鉴腰初中物理电学电路图分析初中物理电学电路图分析 L2 L1 A F C E + - - - K1、K2闭合 萎簧赤么励够岔谱芳敲搬衍狈单甥觅夺埠冶零泌帐溉驯鹰尽教吱嫁筐湃剖初中物理电学电路图分析初中物理电学电路图分析