浙江理工大學计算机教研部马海燕2007年3月.pptVIP

浙江理工大学 计算机教研部 马海燕 2007年3月 教学计划 本学期总学时80；理论教学48学时，上机32学时； 教学日历请到“网络课堂”下载 教材： 《Visual Basic程序设计基础》（第1章~第9章） 参考书：《Visual Basic 例题汇编与解析》（中国铁道出版社） 学习方法：通过编写程序、上机调试，尽快掌握面向对象的程序设计方法，提高自己的编程能力 学习目标：通过本学期的学习，参加下学期举行的浙江省非计算机专业计算机等级二级（VB）考试，通过后取得证书 成绩评定 书面作业+点名+课堂练习：30% 抽查：每次讲课前进行学习内容回顾和检查（包括课本知识、上课内容和实验内容）。 课堂练习准备一本本子，左上标明学号，每次上课课堂练习后上交，下次上课前下发，每次成绩或为满分，或为零分，旷交者按旷课论处，3次课堂练习不交者取消期中考试资格！ 实验：每个实验题目完成后先按要求保存在本地E:盘上，下机前再保存到私人空间或自己的U盘、软盘上，同时交到交作业空间。20% 期中考试：20% 期末考试：30% 书面作业要求 另准备两本练习簿①② ，左上角标明学号 每周交替交作业。注意：不接受纸张!!! 迟交者扣分!!! 下周一实验课后交本①，内容： 什么是对象、对象的属性、方法和事件；举一个实例来说明 谈谈你对程序设计课程的想法 实验一预编程代码与订正（请用不同颜色订正）没有进行实验预编程的不允许进机房并按旷课处理!!! 在7#和3#机房上机 Tips 8号机房为开放式学习机房，周一~周五下午、晚上有值班老师负责答疑 优秀VB编程学习站点推荐 / VB爱好者乐园 / AppleVB / 千千VB “网络课堂”文件夹：ftp://你的学号@/网络课堂/马海燕/07VB 教学与实验网站： 联系方式： Email：mhy@ Tel第一讲 主题 程序设计语言 对象及其属性、方法与事件 Visual Basic简介 开发VB应用程序的方法与步骤 编写第一个VB应用程序 程序设计语言 程序存储与程序控制工作原理 低级语言：面向机器，不通用 机器语言: 直接执行 汇编语言: 源程序 — 汇编→目标程序 高级语言：面向问题，通用、易学 解释型：边解释边执行 编译型：编译成目标程序（ — 连接→可执行程序） 程序设计语言的支持环境：源程序在程序设计语言支持下通过操作系统来控制计算机的运行 Visual Basic的历史与特点 发展： Beginners all-purpose symbolic instruction code Visual Basic: 可视化的程序设计语言 Microsoft于1991年推出，1.0版到5.0版、6.0版 Visual Basic. Net 特点： 面向对象程序设计：建立对象、对象间的关联 可视化的编程工具：GUI图形用户界面的设计 事件驱动的编程方式：对象与对象、程序与对象之间由对象的事件相联系 结构化的程序设计方法：继承了Basic语言特点 VB6.0运行环境与启动 软硬件条件： Windows95/Windows NT4.0 以上版本操作系统 CPU：486DX/100以上 至少250M可用硬盘空间 24M以上内存 安装：运行光盘上的setup文件，按提示进行安装。 启动：与启动其他Windows应用程序相同 帮助F1：MSDN VB6.0 集成开发环境 工程资源管理窗口 属性窗口 窗体布局窗口 工具箱 窗体对象 对象|代码窗口 立即窗口…… 基本概念 对象（Object）：是代码和数据的集合。在VB中可以使用的对象有窗体、控件、菜单、屏幕、剪贴板……，还可以自己设计对象。 类：同一种对象的抽象概念。对象是类的实例。 属性：对象的性质。每个对象都有名称（Name）和各种属性，属性值决定了对象的外观和行为。 属性可以在属性窗口中设置（静态） 属性可以在程序代码中改变（动态） 方法：对象所具有的动作和行为。在VB中方法是编写封装好的过程和函数，可以直接调用。 事件：对象能够识别的外部刺激。在VB中每个对象都有预先定义的对象能够识别的动作。 事件过程：事件发生后对象的反应。在VB中对象响应了某个事件时所执行的程序代码段就是事件过程。 Windows应用程序设计模式 Windows属于事件驱动结构、只有事件发生时，程序才会执行；没有事件时，整个程序处于停滞状态。程序=对象+动作 界面设计：选择程序所需要的对象，并对对象进行合理的设置，如窗口（命令按钮、单选钮、列表框、标签……）、菜单、对话框等 程序代码设计（驱动式结构）：建立对象之间的逻辑联系，建立与这些对象相关联的事件过程，对可能发生的事件作出适当的反应