北師大版六年级上册.pptVIP

北师大版六年级上册 1.经历从具体情境中抽象出比的过程，理解比的意义。 2.掌握比的读法和写法，认识比的各部分名称。 3.能利用比的知识解释一些简单的生活问题。 1.（1）丽城小学五年级选出4名同学参加春季羽毛 球比赛，各赛8场，每人获胜的场数如下表。 请你排出他们的名次。 小强 小军 小兵 小林 （2）小强和小林是好朋友，他们经常在一起 练习打羽毛球，下面是他们最近4次练习 的结果。 你是怎么想的？与同伴说一说。 一 四 四 一 马拉松选手跑40千米，大约需要2时。骑车3时可以行45千米。 谁的速度快？ 40千米 2时 20千米/时 45千米 3时 15千米/时 哪个摊位（A，B或C）上的苹果最便宜？ 15元 3千克 5元/千克 9元 12元 2千克 3千克 4.5元/千克 4元/千克 （1）将图A的长和宽都扩大为原来的3倍，得到图B； （2）将图A的长扩大为原来的1.5倍，宽扩大为原来 的4倍，得到图C； 小明把A，B，E归为一类。请你想一想为什么。 A B E 长 6 18 3 宽 4 12 2 它们的长都是宽的1.5倍，所以把它们归为一类。 1.5 1.5 1.5 3 2 比的意义 ①　24÷12 = 2 　　三年级二班有男生24人，女生12人，男生 人数是女