第3节 全用电与保护.doc

第3节 安全用电与保护 【教学目标】 【重点难点】 【教学过程】 一、新课引入 二、家庭电路的控制电器和护电器 邹老师 ★宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。 教科版九年级上课程全解 名师培优精讲（2） 学科：物理 年级：初三 姓名：陈驰、张鑫 老师：邹老师 【教学标题】 第二讲 认识电路 【教学目标】1、巩固提高电路图实物图相互转化能力； 2、初步掌握电路设计基础； 3、学会分析暗箱问题 【重点难点】重点： 掌握电路设计基础 难点： 学会分析暗箱问题 【教学内容】 知识要点： 一、巩固提高 1.按图7所示的实物图画电路图 2.对照实物图画出对应的电路图. 3..根据实物图画出对应的电路图 .. 4..根据实物图画出对应的电路图 5..根据图8所示的电路图连接图9所示的实物图 6.连接电路 7.按照电路图,用笔画线连接实物图 8.根据电路图;连接实物图 9 连接电路,要求开关能同时控制两盏灯,(两种连接方法) 10如图所示，现有一个电池组、两个开关和两盏电灯，请你设计并且连接好下面的实物电路图，使S1闭合时L1亮，S2闭合时L2亮。 二、电路设计基础 进行电路设计的基础是掌握一定的电路模型，根据要求找出对应的电路模式，从而选择满足要求的电路图或者进行电路设计，在中考中该部分主要是选择题和作图题，非常重要。常见类型： （1）独立工作电路：两个用电器互不影响，可以独立工作也能同时工作。 （2）先后工作电路：两用电器有主次之分，在确保A能工作的前提下才能启动B。 （3）区域保护电路：用一根导线与安装了用电器（一般是电铃）的保护区域并联起来，当导线碰断时，电路就会工作从而报警。 (4）仓库电路：满足仓库值班人员知道是哪扇门有人送货的电路，也就是为了区分不同的状况而设计的电路，常见的有学校寝室报警器，医院病人呼救灯等。 （5）一票通过电路：满足一人同意即可（相当于“或”），使用并联。 （6）一票否决电路：一人不同意就否决，即所有人同意方可通过（相当于“且”），使用串联。 （7）卧室电路：用两个开关独立的控制电路的通断，两个开关应该是串联的单刀双掷开关。 （8）自动控制电路：通过声音（声控开关）和光照（光控开关）来实现自动控制的电路， 当满足“且”的关系时用串联，满足“或”的关系用并联。 （9）车门报警系统：当有门没有关闭时就发出警示，也就是说所有门关闭时用电器反而不工作， 那么所有开关应该串联起来，然后再与用电器并联，电路中必须要有保护电阻！ （1）独立工作电路 （2）先后工作电路 （3）区域保护电路 （4）仓库电路 （5）一票通过器 （6）一票否决器 （7）卧室电路 （8）自动控制电路 （9）车门报警系统 三、典例分析： 考点一 按要求设计电路 【例1】有两个电铃、两个开关和一个电池组，试按下列要求画出电路图。 要求：两个电铃并联，当开关S1和S2都闭合时，两个电铃都发声； 当开关S1闭合， S2断开时，只有一个电铃发声；如果开关S1断开， 无论S2是断开还是闭合，两个电铃铛都不发声。 【练1-1】两个电灯（红灯L1和绿灯L2）、两个开关、一个电池， 要求开关S1闭合、S2断开时，红灯亮，绿灯不亮；如果S1断开、 S2闭合，则两个灯均不亮。请按照要求画出电路图。 【练1-2】某次物理竞赛有三个小组参加决赛．请你设计一个用于抢答题的电路，要求：不论哪一个组按开关，电铃都能发出声音，而且指示灯会告诉主持人是第几组按的开关，试画出电路图． 考点二 电路黑箱 【例2】是一封闭的盒子，面板上有红灯L1，绿灯L2，a，b，c为三个接线柱，盒子内有两节电池串联供电．当用导线接a，b时，两灯均不发光；用导线接b，c时，绿灯L2亮；用导线接a，c时，红灯L1亮．请画出盒内电路图． 【练2-1】黑盒问题：某实验装置面板上有三个接线柱A、B、C和电灯、电铃各一个．用导线连接A、B，铃响,灯亮；用导线连接A、C，铃更响，灯不亮；用导线连接B、C，铃不响，灯不亮．试画出此装置的内部电路图． 【练2-2】是一个黑盒子，a，b是面板上两个窗口，a内是红灯，b内是黄灯，有三节干电池串联供电，只闭合S1时，红灯、黄灯都亮．只闭合S2时，两灯都不亮，S1、S2都闭合时，只有黄灯亮，请画出盒子内的电路图． 四、基础训练： 1.关于教室内的电灯、开关、插座之间的连接方式，下列说法正确的是（? ） A. 用一个开关控制的两盏灯之间是串联的 B. 被不同开关控制的各盏灯之间是串联的 C. 开关与被控制的灯之间是并联的 D. 各盏灯与插座之间是并联的 2．（2011四川成都）图（甲）所示为家庭中的装饰吊灯，共有六盏灯，由两