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- 约1.42千字
- 约 19页
- 2017-04-10 发布于上海
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大橋二小 天天乐乐
大桥二小 天天乐乐
1.能正确、流利、有感情地朗读课文。
2.学会本课生字,绿线中的生字只识不写,理解由
生字组成的词语。
3.联系课文内容,理解“儿童不解春何在”这句诗的
意思。
4.通过朗读训练,感受到春天的花儿和儿童是那么
生机勃勃,令人快乐。
学习目标
冰心(1900年10月5日─1999年2月28日)享年99岁,人称世纪老人,福建长乐人,原名为谢婉莹,笔名为冰心 。现代著名诗人,翻译家,女作家,儿童文学家,崇尚“爱的哲学”,母爱,童真,自然是其作品的主旋律。她非常爱小孩,把小孩看做“最神圣的人”。深受人民的敬仰。
初读感知
题目是什么意思?
为什么要“只拣儿童多处行”呢?
请同学们带着问题读课文。
座无隙地 忸怩 烂漫
成千盈百 儿童不解春何在
使出浑身解数
初步感知
思考:
作者的游览路线是怎样的?
画出表述作者行踪的词语。
颐和园门
知春亭畔
湖边
玉澜堂
按作者游览路线,给课文分段,概括段意。
第一段(1-2):我们迎着儿童的涌流,挤进颐和园去赏春。
第二段(3-4):我们在知春亭畔和湖边看到许多儿童在热
热闹闹地赶春。
第三段(5-8):我们在玉澜堂的院子里,与孩子们共赏开
得正旺的海棠花。
第四段(9):我的感想,
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