第3-1、原子吸收分光光度计概述和操作.doc

教 案 首 页 课 程 《仪器分析》 3章1－2节 专业 精细化学品生产技术 班 级 08精细化学品生产技术 课 时 4 教 学 内 容 1、 原子吸收分光光度计的结构、工作原理 2、 原子吸收分光光度计的基本操作 教 学 目 的 1、 了解原子吸收分光光度计 2、掌握原子吸收分光光度计的基本操作 教材分析 重点 掌握原子吸收分光光度计的基本操作 难点 了解原子吸收分光光度计的结构及工作原理 授课方式 讲授 教 具 教学回顾 作业题目 先用ppt讲操作，再讲概述 双语教学 原子吸收分光光度计（atomic absorption spectrophotometer） 教 学 内 容 板 书 设 计 第一章 原子吸收分光光度计 【问题】如何测定天体的组成？ 天文学研究中经常需要测定各种恒星、行星的组成、结构，然而，这些星球距离我们非常遥远并且恒星表面具有极高的温度使我们无法接近，不可能直接取样进行测定，天文学家是如何知道天体组成的呢？ 原子吸收光谱的发现与发展 早在1802年，伍朗斯顿（W.H.Wollaston）在研究太阳连续光谱时，就发现了太阳连续光谱中出现的暗线。 图1太阳光谱中的暗线 图2碱金属光谱研究 1859年，克希荷夫（G.Kirchhoff）与本生（R.Bunson）在研究碱金属和碱土金属的火焰光谱时，发现钠蒸气发出的光通过温度较低的钠蒸气时，会引起钠光的吸收，并且根据钠发射线与暗线在光谱中位置相同这一事实，断定太阳连续光谱中的暗线，正是太阳外围大气圈中的钠原子对太阳光谱中的钠辐射吸收的结果。 1955年澳大利亚的瓦尔西(A.Walsh)发表了他的著名论文”原子吸收光谱在化学分析中的应用”奠定了原子吸收光谱法的基础。 50年代末和60年代初，Hilger,Varian Techtron及Perkin-Elmer公司先后推出了原子吸收光谱商品仪器，发展了瓦尔西的设计思想。到了60年代中期，原子吸收光谱开始进入迅速发展的时期。 1959年,苏联里沃夫提出了电热原子化技术。电热原子吸收光谱法的绝对灵敏度可达到10-12～10-14g,使原子吸收光谱法向前发展了一步。 近年来,塞曼效应和自吸效应扣除背景技术的发展,使在很高的的背景下亦可顺利地实现原子吸收测定。 近年来，计算机、微电子、自动化、人工智能技术和化学计量等的发展，各种新材料与元器件的出现，大大改善了仪器性能，使原子吸收分光光度计的精度和准确度及自动化程度有了极大提高，使原子吸收光谱法成为痕量元素分析的灵敏且有效方法之一，广泛地应用于各个领域。色谱-原子吸收联用，不仅在解决元素的化学形态分析方面，而且在测定有机化合物的复杂混合物方面，都有着重要的用途，是一个很有前途的发展方向。 原子吸收光谱法：是根据基态原子对特征波长光的吸收，来测定试样中待测元素含量的分析方法，简称原子吸收分析法。 测定对象：金属元素及少数非金属元素 原子吸收分光光度法特点：灵敏度高、检出限低；准确度好；选择性好；操作简便、分析速度快；应用广泛。但是分析不同元素，必须使用不同的元素等；有些元素的灵敏度还比较低，对于复杂样品的测定干扰比较严重。 原子吸收光谱法仪器：原子吸收分光光度计 第一节 原子吸收分光光度计概述 一、仪器工作原理 将被分析物质以适当方法转变为溶液，并将溶液以雾状引入原子化气。此时，被测元素在原子化器中原子化为基态原子蒸汽。当光源发射出的与被测元素吸收波长相同的特征谱线通过火焰中基态原子蒸汽时，光能因被基态原子所吸收而减弱，其减弱的程度（吸光度）在一定条件下，与基态原子的数目（元素浓度）之间的关系，遵守朗伯－比耳定律。 被基态原子吸收后的谱线，经分光系统分光后，由检测器接收，转换为电信号，再经放大器放大，由显示系统显示出吸光度或光谱图。 二、仪器基本结构 一般由四部分组成 试液经吸样毛细管吸入原子化器，在高速气流作用下喷射成细雾与燃气混合后进入燃烧的火焰中，被测元素在火焰中转化为原子蒸气。气态的基态原子吸收从光源发射出的与被测元素吸收波长相同的特征谱线，使该谱线的强度减弱，再经分光系统分光后，由检测器接收。产生的电信号，经放大器放大，由显示系统显示吸光度或光谱图。 【结合原子吸收结构动画讲解】 （一）光源 1、作用 提供待测元素的特征光谱。获得较高的灵敏度和准确度。光源应满足如下要求： （1）能发射待测元素的共振线； （2）能发射锐线； （3）辐射光强度大，稳定性好。 2、空心阴极灯 3、空心阴极灯的原理 ? 施加适当电压时，电子将从空心阴极内壁流向阳极； ? 与充入的惰性气体碰撞而使之电离，产生正电荷，其在电场作用下，向阴极内壁猛烈轰击； ? 使阴极表面的金属原子溅射出来，溅射出来的金属原子再与电子