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学习内容分析 : 本单元是七年级下册第一单元（1-6）页，本单元共分5课时，Section A部分2节。Section B部分2节 self-check 部分1节。本单元的话题是谈论国家，国籍和语言。询问并告诉人们居住在哪里，本单元重点掌握的语言结构为where…from 特殊疑问句：where…Live 特殊疑问句及What 引导的特殊疑问句，本课时是在前3节语言知识和语言能力有了一定掌握基础上是拓展。本节主要是阅读和写作能力的训练。 学习者分析: 从年龄上看，初中生好动，好表现希望得到表扬。从生理特点上来看，注意力分散，依赖老师，愿意亲切老师。从知识水平上来看，通过一个学期的学习，已有一定的语言基础，加上本单元前3节课的学习，对单元的话题，国家，国籍和语言等知识和能力有很大程度的提高。 教学目标 : 1.知识与技能：①词汇②语法区分speak.talk.say.tell的用法。a little与little的用法。③本单元的语言结构的习惯表达学会给自己的笔友写信或者征集笔友 2.过程与方法：复习巩固所学知识；通过上下文推 断，补全短文；联系实际运用所学知识。 3.情感、态度与价值观：结交新朋友，乐观的生活 教学重点:用英语写信介绍自己。教学难点:英语阅读，写作能力培养 教学设计思路: