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学习成果展示 珲春市第六小学校 翟元凤 目录 课堂教学设计 课堂教学流程图 学生活动评价项目及内容 课堂教学实施计划 资源应用说明 作品中最出色的地方 作品中需要改进的地方 教学过程 教学环节 教学内容 所用时间 教师活动 学生活动 设计意图 1、复习巩固，从与本节课有关的练习中做好对新知识的铺垫。 多媒体出示课前练习题?? 设置悬念，导入新课。??从具体生活情境中引出本课要解决的问题，并通过小组合作的方式来完成。 2分钟 10×4= 700×8= 学生口算，并说算理。 由旧知向新知过渡，做好铺垫。 2、从具体生动的生活情境入手，激活学生的思维，使学生能以最佳的学习状态投入到探究活动中。 创设小明、小华和小英正在用彩笔画画，准备布置“迎接元旦”专刊。他们要用美丽鲜艳的彩色图画歌颂伟大的祖国，迎接新年的到来。引出课题。? 8分钟 从这幅图画中，你能提出哪些用乘法计算的数学问题呢？引导学生提出：他们每人都有一盒彩笔，每盒12枝。他们一共有多少枝彩笔呢？ 　　先请同学们估算一下，3盒大约 学生自由汇报。 ? 生数一数，交流结果。 ? 学生填卡，交流，汇报发现。 创设生活情境，并在情境中设置悬念，能极大地提高学生的求知欲，激活学生的思维，使学生能以最佳的学习状态投入到 有多少枝彩笔？ 　　教师提问：如果我们要知道准确的枝数，该怎么办呢？ 　　小精灵问了：怎