4.2肖像和姓名中的权利_导学案.doc

第四课 第二框 肖像和姓名中的权利 导学案 科目 政治 课 型 新授课 年级 初二 时间 下学期 主备 祝锦绣 同伴签字 备课组长签字 学习目标: 通过教学，帮助学生懂得，懂得肖像的含义及作用，肖像的内容，侵害肖像权、姓名权的表现形式与后果。提高运用法律手段维护自己和他人肖像与姓名权的能力，能够运用法律武器追究侵犯者的法律责任。 学习重点 法律保护公民的肖像权、姓名权，侵犯公民的肖像权、姓名权的行为要承担相应的法律责任。 学习难点 懂得在依法维护自身合法权益的同时，也应当履行尊重他人的合法权利的义务。 学习过程 备 注 【预习案自主学习】（要求: 1、根据学习目标阅读P40—44，在教材上勾划、圈点出相应的知识点，并写上序号和关键词，梳理基础知识并记忆。2、将预习中遇到的疑难点问题用红笔标识出来以备课堂上小组探究、突破。） 一、我有肖像权： 1. 肖像的含义：是以 。 表现方式：可以用 、 、 、 、 等各种方式再现某人的音容笑貌。肖像可以通过一般的照片、画像，可以通过 、 等视觉形象反映出来。 2.肖像权的含义：公民依法享有对自己肖像的 ，包括 和 。 3、未成年人在使用自己 和 须由 。 4、侵害肖像权的行为有：公民的肖像权不容侵害，①以盈利为目的使用公 民的肖像。例如，擅自将他人的肖像用作广告或 ，或 。 ②恶意毁损、 、 。③利用公民肖像进行 等。 5、依法维护肖像权：当肖像权受到侵害时，我们要---------------------- 二、维护姓名权 6、姓名的含义：它作为将人区别开来的 ，传达了一个特定的 ，是每个人 的基本标志。包括 、 、 等。 7、姓名权的含义：是 。 8、姓名权有哪些具体内容？ ①决定权： 。 ②使用权： 。 ③变更权： 。 但是，未成年人和精神病患者的姓名权由其 代为行使。 9、侵害姓名权的行为有： 他人行使姓名权、 他人姓名、 他人姓名。被侵权者可以通过 等方式维护自己的姓名权。 【合作交流】 （一）阅读教材第41页完成下列问题? （1）、小红行使了什么权利?具体包括哪些方面？ （2）这些权利在上述材料中是如何体现出来的？ （3）小红为什么刊登照片要征得爸爸的同意？? ??? （二）多媒体出示图片，完成下列问题? ⑴、如果换做是你，看见自己的照片被改成那样，你有何感受？ ⑵、你如何评价这种涂抹、丑化别人照片的行为？ ⑶、如果你是当事人，你会如何解决此事？ (三)阅读教材第43——44页两则材料??回答下列问题? ⑴、永明行使了什么权利，这项权利具体包括哪些内容？ ?? ⑵、张楠的行为是否构成侵权？为什么？ ⑶、受害人采用什么方式维护自己的姓名权？ 【当堂检测】 一、单项选择题 1．【2011天津】丽丽经过某影楼时，意外地发现橱窗里摆着自己在楼拍摄的艺术照。该影楼的行为侵犯了丽丽的??(?? ) A．姓名权????B．肖像权????C．名誉权????D．隐私权? 2．_____是将人区别开来的文字符号，是每个人人格的基本标志。(??????)???A.名誉??????B．姓名 ? C．学历??????D．肖像? 3．侵害公民姓名权的具体表现是?(??????)???? ①盗用他人姓名??????②冒用他人姓名? ③给他人起外号??????④阻碍未成年子女更改姓名????? ?A．①②?????D．③④?????C．①②④?????D．①④? 4．小马为了表示对你的不满，当着你和其他同学的面，撕毁你的照片，并扔在地上乱踩。小马的行为???(???????)? A.是合法行为?????????????B．侵犯了他人的名誉权?? C．侵犯了他人的肖像权????D．侵犯了他人的姓名权 5．下列行为中属于侵犯公民肖像权的行为是（ ?? ） ?A．某像馆为招揽