23液体的热胀冷缩汇编.ppt

液体的 热胀 冷缩 你知道这是为什么吗？ 一只试管里的水受热以后，它的重量有没有发生变化？发生变化的是什么？ 没有发生变化，变化的是体积。 复 习 实验要求: 往烧杯里装满冷水，用带有细玻璃管的橡皮塞塞好，调节细管上的橡皮圈，使它与水柱相平，再放到热水中，仔细观察水柱有什么变化，想想是什么引起水柱的变化。 注意事项: 　（１）小组要分工合作； 　（２）做好记录，记录纸在大家的桌上； 　（３）注意安全，小心热水。 活动一： 探究红墨水的热胀冷缩。 老师给大家提供了以下的材料： 杯子、试管、瓶塞、细管、红墨水。你们能用这些材料来设计一个实验，看看水受热会发生的变化吗？  老师给大家提供的红墨水有什么作用？ 用一根细管有什么好处？ 观察水在受热和遇冷后的体积变化 液体名称 受热时玻璃管 中水柱的变化 受冷时玻璃管 中水柱的变化 观 察 记 录 表 水 水柱上升 水柱下降 水受热时体积膨胀，受冷时体积缩小，我们把水的体积的这种变化叫做热胀冷缩。 液体名称 受热时玻璃管 中水柱的变化 受冷时玻璃管 中水柱的变化 观 察 记 录 表 水 水柱上升 水柱下降 其它液体 水柱上升 水柱下降 你发现了什么？ 为什么这些瓶子里的液体都不装满？ 你知道生活中哪些东西是利用液体热胀冷缩的性质制作的吗？ 趣味问答： １、由于太忙，老师做好实验，平底烧瓶放在实验室的讲台上好几天没动，有位同学天天来看，她发现细玻璃管中的红色水柱早晨下降，中午又上升了，天天如此，这位同学想了好久才明白，你知道为什么吗？ ２、二个好朋友相约一起去放风筝，各带了满满的一瓶开水，口渴时打开一看，一瓶是满满的，另一瓶少了一些，你知道这是为什么吗？ ３、小明家来了很多客人，可高兴了，忙打了满满的一壶自来水，准备烧水给客人泡茶，可妈妈要小明倒掉一些水，小明纳闷了，这是为什么？ 知识延伸： １、温度计的设计原理是什么？ ——（温度计的设计是利用了 液体 的热胀冷缩。） ２、自然界中的一些反常现象 ——例如：水的膨胀就是这样，在４℃以上时水和普通液体一样,都是热胀冷缩的,但是在4℃以下却会出现冷胀热缩的反常现象,温度越低体积反而增大,当温度降到0℃水结成冰时,体积膨胀幅度更大。去年下大雪,自来水管或水表冻裂,就是管子里的水结冰体积膨胀引起的。不过，水的这个怪脾气却保护了水中的生命，严冬到来以后，千里冰封，池塘、湖泊、河流等表面都冻结了，冰块都浮在上层，但河水深处依然保持着４℃ ，鱼虾便在那里过冬。 ３、液体有热胀冷缩的性质，那么 　　气体、固体有没有此性质呢？ （ ）1、自然界中所有的物体具有热胀冷缩的性质。 （ ）2、乒乓球凹进去了，放在热水里泡一泡会重新鼓起来，是由于塑料具有热胀冷缩的性质。 × × 教 师 寄 语 科学是人类智慧的结晶，是人类认识世界、改造世界的有力武器，也是人类文明进步的基石。希望同学们从小养成爱科学、学科学、用科学的好习惯！