2011届高考物理第二轮专题复习20简析.ppt

第五单元　必考部分实验 第五单元 │ 知识网络构建 　　近年来，高考实验题已超出了课本学生分组实验的范围，不仅延伸到演示实验中，而且出现了迁移类实验、应用性实验、设计性实验，甚至还出现了“研究性学习”类实验。这类试题对学生的要求较高，要求学生能将课本中分组实验和演示实验的实验原理、实验方法迁移到新的背景中，能深刻理解物理概念和规律，并能灵活运用，还要具有较强的创新能力。具体有以下几个特点： (1)重视对实验实际操作能力的考查。如实验步骤的排序、纠错；实验器材的选择、电表量程选择、实物连线、运用图象与表格分析处理实验数据并得出结论等。 第五单元 │ 考情分析预测 第五单元 │ 考情分析预测 (2)重视对基本仪器的读数、构造原理、重要实验方法及电学实验中的故障分析的考查，如游标卡尺、螺旋测微器、多用电表等的读数等。 (3) 设计性实验是考查的热点。在近几年的各地高考中设计性的实验题比较多。试题能够综合考查考生创造性地应用已学知识、方法、原理，灵活处理陌生实验问题的能力，要求学生有较高的知识迁移能力、实验设计能力。 (4)电学实验在高中阶段所占比例较大，是实验考查的重点，各地高考实验题中必有电学实验题。 专题十一 │ 力学实验 专题 十一　力学实验 专题十一 │ 考情分析预测 2010年 2009年 2008年 测量性实验 重庆卷22，上海卷27，