2017年春八年级生物下册 第七单元 第一章 第一节 植物的生殖课件2 （新版）新人教版.pptVIP

生物的生殖和发育 生物个体的寿命是有限的，但从整个生物圈来看，生命总在不断的延续和发展着…… 生物依靠什么来实现不断延续和发展？ 生殖和发育 学习目标 1.描述植物的有性生殖和无性生殖。 2.了解无性生殖的常见方式。 重点：有性生殖、无性生殖的概念及两者的区别 难点：嫁接和扦插  阅读课本2-4页内容，思考并完成以下内容： 1、什么是有性生殖和无性生殖？各有什么优点？ 2、思考花的结构和传粉、受精过程 ，填写 P3表。 3、填写《新课程》P1知识导航1、2。 4、思考完成P4的讨论题。 时间：5分钟 自学指导一：植物的生殖方式 1、有性生殖 （1）有性生殖是指由两性 结合形成的 发育成新个体的生殖方式。有性生殖的后代，具有 的遗传特性。 （2）花的结构与有性生殖的过程可以大致表现如下： 生殖细胞 受精卵 双亲 自学检测一：植物的生殖方式 雌蕊 雄蕊 子房 花药 卵细胞 精子 2、无性生殖 无性生殖是指不经过两性生殖细胞的结合，由 直接产生新个体的生殖方式。 无性生殖产生的后代，只具有 的遗传特性。 母体 母体 自学检测一：植物的生殖方式 问1：这些植物的生殖方式有什么共性？ 竹鞭 图中所示生物分别依靠什么来繁殖下一代？ 1、这些植物的生殖方式有什么共性？ 椒草—— 马铃薯—— 竹—— 都不经过生殖细胞的结合，由母体直接产生子代． 叶片 块茎 （竹鞭）地下茎 问2：还有哪些植物能以类似的方式生殖？ 思考1：有性生殖和无性生殖的本质区别是什么？ 是否经过两性生殖细胞的结合。 问3：许多植物既能进行有性生殖，又能进行无性生殖，这种特性有什么适应意义？ 条件适宜时，通过无性生殖迅速扩大种群规模，占领更多的时空资源； 条件恶劣时，以有性生殖产生的果实和种子度过不良环境，以保证种群的延续。 1、“春种一粒粟，秋收万颗籽”，从生殖方式看这属于（ ） A、无性生殖 B、有性生殖 C、嫁接 D、克隆 2、下列关于有性生殖和无性生殖的描述，错误的是 （ ） A、不经过两性生殖细胞的结合，直接由母体产生新个体的生殖方式叫无性生殖 B、由受精卵发育成新个体的生殖方式属于有性生殖 C、能进行无性生殖的植物，不能产生生殖细胞 D、利用植物的根、茎、叶等器官繁殖新个体的方式属于无性生殖 B C 当堂练习 3、属于有性生殖的是（ ） A、白菜开花结果 B、椒草的叶长成新植株 C、马铃薯的块茎发芽生根 D、柳树枝条扦插长成新的植株 4、判断 ①一种植物的生殖方式只能是一种，要么是有性生殖，要么就是无性生殖。（? ） ②植物的茎可用来进行无性生殖，但根和叶不可以。（? ） A 当堂练习 × × 5.下列几组植物的繁殖，哪组属于无性繁殖（ ） ①鼠尾草靠丸花蜂传粉繁殖后代； ②玉米种子种下去长出玉米植株； ③小麦靠风力传播花粉进行繁殖； ④马铃薯块茎上的芽眼里会发出芽来； ⑤竹鞭节上的芽可以形成竹笋，进而长成新竹子； ⑥秋海棠的叶子发出芽和根，进而长出新的植株。 A．①②③ B．②③④ C．③④⑤ D．④⑤⑥ D 当堂练习