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渑池县洪阳镇中：课前集体研讨，打造高效课堂
渑池县洪阳镇中：课前集体研讨，打造高效课堂
洪阳镇中在抓教师共同备课，集体教研，打造精品教案，创建高校课堂方面走出了自己的路子，学校教学将农村地域教学特色与教师个人风格于一炉，搞的有声有色。
该校响应我市建设高效课堂的号召，采取领导带头，教师分章节承包的，课前集体研讨的方法，打造高效课堂。
学校针对薄弱学科，做到领导带头，集体研讨，公开课示范，教案共创，成果共享。经过说学生、说教材、说课堂、说教法、说教案、说反馈的探索，打造精品公开课堂，学校每周三安排2名教师进行同课异构的示范展示，相关老师及包组领导集中听课，当晚自习课结束后集中评课、议课。这样的活动开展以来已经得到了众多教师的好评。这种模式改变了教师以往繁重的教案撰写，开放了教师教学思想，共享了教学成果，使教师拥有了更多的自余时间。
特别是教案方面，学校大胆改革，包课到人，集体研讨，一人执笔，大家共享，这大大减轻了教师繁重的文案操作，具体实施时又可以加入个人创新，一堂课既上出了集体的智慧，又展现了个人的风格，彻底改变了长期以来，教案成了个人专著，不相交流，互不分享，个别应付检查的弊端，受到教师们的欢迎。
领导带头 集体备课
课前研讨 成果共享
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