第18课美国南北战争1_181608.ppt

复习巩固 一、英国宪章运动 1、时间、纲领名称、内容及性质 二、马克思主义诞生 1、马克思理论内容是什么？ 2、马克思主义诞生的标志？ 三、巴黎公社 1、建立时间及性质 2、《国际歌》的词作者和曲作者 第18课 美国南北战争 一、教学目标 1、知识目标：通过本课学习，使学生了解和掌握南北战争矛盾焦点、导火线、开始标志、战争转折点、战争结果和战争意义。 2、能力目标：通过设置“为什么说美国南北战争是美国历史上第二次资产阶级革命？”等问题，引导学生学会纵向联系历史知识。 3、情感目标：通过学习，让学生感受到残酷的野蛮制度最终是要被推下历史舞台的，民主、平等是不可抗拒的历史潮流；为了国家进步、社会发展而献身的人历史是不会忘记的。 二、教学重点和教学难点 1、教学重点：美国南北战争的意义。 2、教学难点：美国南北战争的原因。 第18课 美国南北战争 （1861——1865年） 授课时间：2012年10月17日 好书推荐： 斯托夫人 “写了一本书、酿成一场大战的小妇人” 第18课 美国南北战争（1861——1865年） 购买、吞并 美国内战爆发前领土的扩张 使用大机器生产雇佣自由劳动力 生产方式：先进 强迫奴隶在种植园中种植棉花、烟草 生产方式：落后 美国内战原因示意图 内战 矛盾焦点 一、南北战争爆发 记P111页：1、南北战争矛盾焦点：奴隶制的存废问题 记P111页：2、南北战争爆发的根本原因？ 答：南方的黑人奴隶制度严重阻碍了美国资本主义经济的发展 1、导火线： 1860年林肯当选美国第16任总统 “大家都知道，一个一半人民是奴隶，一半人民是主人的国家，绝对不可能永久存在！我们每一个有正义感的国民，都应该拿出信心、力量去做我们认为应该做的事情。”这段直率简洁的讲词，深深打动了人民的心灵，林肯终于击败所有对手当选为美国第十六任总统。 一、南北战争爆发 1、南北战争矛盾焦点：奴隶制的存废问题 2、南北战争爆发的根本原因？ 南方的黑人奴隶制度严重阻碍了美国资本主义经济的发展 维护国家的统一 记P111页：3、林肯在南北战争中所要解决的根本问题： 二、内战经过 1.导火线： 2、战争开始标志： 二、内战经过 1.导火线： 1861年林肯就任美国总统 2、战争开始标志：1861年，南方挑起内战。 萨姆特要塞——打响南北战争第一枪 1861年4月12日，南方联盟不宣而战，14日占领了 联邦政府军驻守的萨姆特要塞。南北战争正式 爆发，林肯不得不宣布对南方作战。 二、内战经过 1.导火线： 1861年林肯就任美国总统 2、战争开始标志：1861年，南方挑起内战。 3、战争初期形势： 北方节节失利 州数 北方 南方 人口 工业 小麦 海军舰只 23个 2200万 91% 81% 700多艘 11个 900万 9% 19% 少量 棉花 4% 96% 二、内战经过 1.导火线： 1861年林肯就任美国总统 2、战争开始：1861年，南方挑起内战。 3、初期形势：北方节节失利 原因 北方准备不足、缺乏优秀将领 二、内战经过 1.导火线： 1861年林肯就任美国总统 2、战争开始：1861年，南方挑起内战。 3、初期形势：北方节节失利 5、1862年颁布《解放黑人奴隶宣言》内容及作用： 4、战争转折： 6、南北战争结果： 5、1862年颁布《解放黑人奴隶宣言》内容及作用： 4、战争转折： 《解放黑奴宣言》 《宅地法》 P113页大字最后一段 《宅地法》 《解放黑奴宣言》 2、开始：1861年，南方挑起内战。 4、转折：1862年林肯政府颁布 6、结果：1865年南方投降，北方胜利，维护国家统一。 3、初期形势：北方节节失利 1.导火线： 1861年林肯就任美国总统 二、内战经过 1865年，南方投降仪式 记P113页：7、战争胜利的原因：北方力量强大两部法令的颁布林肯的个人素质人民的支持战争的正义性 1.废除黑人奴隶制度 2.维护了国家的统一 记P115页：三、林肯功绩 记P115页：如何评价林肯？林肯一生的主要活动就是领导了南北战争，顺应了历史发展的潮流,为维护国家统一，废除奴隶制度献出了宝贵的生命，他为美国以后的经济腾飞奠定了基础。 　　1865年4月14日晚，在华盛顿福特剧院美国总统林肯观剧的包厢里，突然响起了令人惊悚的枪声，林肯中弹，被刺身亡。 林肯遇刺！ 林肯的被刺，引起了国内外的震动，马克思认为：“在美国历史和人类历史上，林肯必将与华盛顿齐名。” 林肯纪念堂（56级台阶象征林肯光辉的一生） 五、南北战争性质及历史意义 1、性质： 2、南北战争历史意义： 五、南北战争性质及历史意义 1、性质： 2、历史意义：P114页大字最后一段 美国