高考历史一轮复习（知识整合+要点探究+高考透析）13.2 宗教改革和启蒙运动课件 新人教版.pptVIP

考点2　宗教改革和启蒙运动 最新考纲 课程标准 宗教改革 知道马丁·路德等人的主要思想，认识宗教改革时期人文主义的含义 启蒙运动 简述孟德斯鸠、伏尔泰、卢梭、康德等启蒙思想家的观点，概括启蒙运动对人文主义思想的发展 知识系统整合 宗教改革 1．背景 (1)资本主义萌芽的产生与发展。 (2)天主教会的精神禁锢和腐败。 (3)天主教会对四分五裂的德意志的压榨。 (4)直接原因：1517年教皇兜售________。 2．兴起：马丁·路德提出“_______________”列举兜售赎罪券的种种荒谬，拉开宗教改革的序幕。 赎罪券 九十五条论纲 3．马丁·路德改革 (1)思想主张 ①信仰得救。 ②每个基督徒都有直接阅读和解释《_____》的权利。 (2)影响：形成_____，简化宗教仪式，否定罗马教廷的权威，坚持国家权力高于教会。 4．影响：解放了思想，人文主义得到进一步传播和发展。 圣经 新教 启蒙运动 1．背景 (1)在__________运动的推动下，自然科学取得很大进展，挑战了罗马教会。 (2)随着资本主义的发展，_______________要求摆脱封建专制统治和教会压迫。 (3)17世纪，英国出现了早期启蒙思想。 2．性质：欧洲资产阶级反封建的思想解放运动。 文艺复兴 新兴资产阶级 3．核心——“理性” (1)含义：人自己思考，运用自己的智力去认识、