3.1探究形变与弹力的关系(上课用)汇编.ppt

1.形变：物体在外力的作用下________或________发生变 化称为形变. 形状 体积 拉伸 (1)形变的种类有：________形变、________形变、________ 形变和________形变. 扭曲 放大 (2)任何物体都会发生形变.微小的形变常采用________法 显示. 压缩 弯曲 请同学们阅读课本P50----51页，完成学案： 2.弹性形变：发生形变的物体，当外力撤除后，物体能够 __________原状的形变. 完全恢复 3.非弹性形变：发生形变的物体，当外力撤除后，物体不 能够__________原状的形变. 完全恢复 最大 4.弹性限度：发生弹性形变的物体，外力撤除后能够完全 恢复原状的________形变. 第三章 第一节探究形变与弹力的关系 请问同学们：材料中杆、蹦蹦床、弹簧、橡皮筋都有什么变化呢？ 形状发生了变化 一.认识形变 形变-----物体形状或体积发生变化. 形变产生原因——力的作用 2. 分类: (1) 按形式分 压缩形变 弯曲形变 扭曲形变 拉伸形变 形变的分类 压缩形变 拉伸形变 弯曲形变 扭曲形变 3. 形变的观察: ★ 明显形变: 肉眼可直接观察到; ★ 微小形变: 仪器“放大” 法 (1)通过光线“放大”形变 (2)通过液柱高度变化 “放大”形变 说明： 在外力的作用下，任何物体都能发生形变 (1)通过光线“放大”形变 (2)通过液柱高度变化 “放大”形变 我们用手轻轻的压缩弹簧后放手，弹簧会恢复原状； 二.弹性与弹性形变 轻轻地拉伸弹簧后放手，弹簧也会恢复原状。 1、弹性：物体发生形变后,具有恢复原状的性质. 2. 弹性形变：外力撤去后,物体能完全恢复原状的形变. 3.弹性限度——当物体的形变过大，超过一定的限度，撤去外力后物体的形状就不能完全恢复，这个限度叫弹性限度。 4.关于弹性形变的概念，下列说法中正确的是( ) A.物体形状的改变叫弹性形变 B.物体在外力停止作用后的形变，叫弹性形变 C.一根铁杆用力弯折后的形变就是弹性形变 D.物体在外力停止作用后，能够完全恢复原来形状的形变， 叫弹性形变 解析：根据弹性形变的定义，能够完全恢复原状的形变叫 弹性形变可知 A、B、C 错误，D 正确. 答案：D 学案P1第4题 探究活动：感受尺子对手的作用力。 思考：尺子为什么会有这个力呢？ 分析：尺子发生弹性形变，它“想”恢复原来形状，所以会对手产生向上的力。 三.探究弹力 弹力(elastic force )—— 产生形变的物体由 于要恢复原状,会对与他接触的物体产生力的作 用, 这种力称为弹力. 2. 弹力产生的条件: 物体必须直接接触 相接触的物体间存在弹性形变 【小贴士】弹力的产生与历史经验的吻合： 哪里有压迫，哪里就有反抗。 物体受到压迫，产生形变，它要反抗，就对接触的物体产生弹力。 知识点 1 弹力的产生 弹力 接触 弹性 如图 3-1-1 所示，圆木被弯曲的细木棍推开，圆木被推开 的原因是它受到细木棍的____________作用.细木棍对圆木产 生弹力需要两个条件：一是细木棍与圆木相互________；二是 细木棍与圆木相互挤压产生________形变. 图 3-1-1 学案P1 【例 1】 分析图 3-1-2 中甲、乙、丙中接触面对小球(物块) 是否有弹力作用？(甲、乙、丙三图的物体均处于静止状态) 图 3-1-2 学案P2 例1 解析：甲图：如果物块与斜面体间不存在弹力，则物块所 受合力不能为零，物块不能处于静止状态；乙图：如果水平面 与小球间没有弹力，则小球将竖直向下掉，挡板与小球间如果 没有存在弹力，挡板将不能处于静止状态；丙图：水平面如果 没有弹力则小球将在重力作用下向下运动，斜面若有弹力则小 球运动状态将改变，故斜面与小球间没有弹力. 点评：掌握产生弹力的条件是理解弹力概念的前提，采用 撤力法是分析弹力是否存在最常用的方法，特别是分析微小形 变产生的弹力. 3.弹力的方向: 桌子受到了书的挤压，产生形变， 桌子要恢复原状，对书进行反抗， 产生一个向上的弹力，这就是桌子对书的支持力。 谁受到压迫？ 怎么反抗？ 反抗的效果？ 支持力的方向:垂直于物体的接触面指向被支持的 物体。 绳子受到日光灯的拉伸，产生形变。 谁受到压迫？ 怎么反抗？ 反抗的效果？ 绳子受到日光灯的拉伸 绳子要恢复原状，向上收缩 绳子对日光灯产生向上的拉力 拉力的方向：沿绳子而指向绳子收缩的方向 3. 弹力的方向: 垂直于两物体的接触面，即总是和作用在物体上、使物体发生形变的外力的方向