三年级语文上册-第9课《三袋麦子》课件2-苏教版分解.ppt

礼 物 听课文朗读，画出不了解、不认识的字词。说一说课文按怎样的顺序讲了一个什么样的故事？ 读一读，写一写。 麦 子 保 存 防 止 食 品 拜 访 仍 然 一 份 迫不及待 干 gān（ ） gàn（ ） 种 zhòng（ ） zhǒng（ ） 读一读，写一写 三袋麦子是怎么来的？小猪、小牛、小猴分别是怎么处理自己的那袋麦子的？ 小猪看着黄灿灿的麦子，开心地喊道：“太棒啦！我最爱吃白面馒头和烙饼了！”于是，他迫不及待地把麦子磨成了面粉，又做成各种各样的食品。 小牛捧起饱满的麦粒，看了又看，心想：多好的麦子呀，我要先把它保存起来，等家里的草料和杂粮都吃完了，再慢慢吃这好东西。 小猴呢，他觉得面前的这袋麦子是上等的麦种，便把一口袋麦子全种下了地。 根据课文内容把下面的表填写完整： 对一袋麦子的看法 对一袋麦子的处理方式 土地爷爷的评价 性格特征 小 猪 黄灿灿??太棒了??开心地喊 迫不及待??磨成了面粉又做成各种各样的食品 看着小猪憨厚可爱的样子忍不住哈哈大笑 可爱 憨厚 对一袋麦子的看法 对一袋麦子的处理方式 土地爷爷的评价 性格特征 捧起饱满的麦粒，看了又看。 先保存 慢慢吃 防止发霉和虫蛀 经常透风、晒 点点头，夸奖小牛很节俭 勤劳 节俭 小 牛 对一袋麦子的看法 对一袋麦子的处理方式 土地爷爷的评价 性格特征 上等的 麦种 全种下 了地 抚摸着小猴的头兴奋地说：“你真聪明！真能干！” 聪明 能干 小 猴 读下面的辨字歌谣，看看你记住了哪几个字，把它们写在括号里。 树栽衣裁车装载——（??? ?） 竹篮兰花天色蓝——（??? ?） 琴声悠扬今字底——（???? ） 衬衫袖子衣组旁——（??? ?） 你觉得小猪、小牛和小猴长大后最适合从事什么职业？ 根据你身边同学的性格特征，猜一猜他们长大以后的最佳职业是什么？