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徐开高高一地理备课组导学案小组姓名评价总第课时元课题第三单元从地球圈层作用看地理环境内在规律第一节地理环境的差异性第课时垂直地域分异规律与非地带性学习目标读图说明垂直地域分异规律的表现和成因读图分析并说明非地带性的表现及成因学习重点归纳自然带的垂直地域分异规律学法指导读图对比分析知识链接世界洋流及地形分布知识学习过程自主建构一垂直地域分异阅读教材内容结合图完成下列问题依据对流层气温的变化规律如果同纬度海平面气温为则珠穆朗玛峰顶的气温约为珠峰自然带自下而上的变化体现了自然带的规律该地域分异与山地所
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徐开高 高一地理备课组导学案 小组 姓名 评价 总第29课时 2017.元
课题:第三单元 从地球圈层作用看地理环境内在规律
第一节 地理环境的差异性
第2课时 垂直地域分异规律与非地带性
【学习目标】 1.读图说明垂直地域分异规律的表现和成因。
2.读图分析并说明非地带性的表现及成因。
【学习重点】归纳自
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