实验心理学北京自考试题(90-10)整理版带答案.docVIP

《实验心理学》 历年真题1990年~2010年 99一1. 刺激复合感觉器官，会对反应时产生下列哪些影响（ D ）4P114 A减慢　 B无影响　 C先减慢后加快　　D加快 2. 两点阈是哪一种阈限（ A ）5P152 A 绝对阈限　　　B差别阈限　　　C绝对差别阈限　　　D相对差别阈限 3. 在单字学习的再认和再测验中，能够再认和再现的单字在全部学过的单字中的百分比就是（ D ）1P4 A. 自变量???? B. 控制变量???? C. 潜在自变量?? D. 因变量 4. 实验结果要达到统计学上的显著性差异。组内设计是（ C ）2P18 A较困难的　　B不可能的　C较容易的　　 D肯定的 5. 司机在十字路口遇到红灯或绿灯时的反应属于（ A ）4P110 A 选择反应　　B简单反应　C辨别反应　 　D延缓反应 6. 实验中出现低限效应的原因是（ B ）1P6 A. 任务中等困难　 B. 任务过于困难　　C. 练习交数不够 D. 任务过于容易 7. 当进行再认测验时，低频字比高频字成绩（ C ）6P200 A. 更差? B. 一样?? C. 更好?? D. 无规律 8. 对一种气味适应后对另一种在气味的阈限将( B )5P151 A. 不影响? B. 提高?? C. 降低?? D. 先提高后降低 9. 恒定刺激法实验中，三类回答的实验易受被试哪些方面的影响( A )3P70 A. 态度?? B. 血压?? C. 性别?? D. 智力 10. 因变量的效度是指( B )1P5 A. 一致性　 　B. 有效性　　　C 敏感性　　 　D 可测量性 二、多项1. 儿童的电报语言包括（ AC ）7P208 A. 内容词　　B. 轴心词　 C. 算符　　 D. 开放性词 2. 知觉恒常性包括（ BD ）5P165 A. 嗅适应　 B 大小恒常性 　C 视网膜象的恒常性　　D 颜色恒常性 3. 从长远观点来看，对解决问题更有效的策略是（ AD ）8P248 A 理解 　B 死记硬背　 C. 机械背诵　　D 学会推理 4. 反应时受下列哪些因素的影响（ ABD ）4P116 A 额外动机　 B 预备时间　　C 智力　　 D 年龄 5. 下列词对中哪些属于联系群集（ ABC ）6P194 A粉笔－黑板　　B 桌子－椅子　　C男人－女人　　D狗－房屋 三 1. 正常人比胖人更多地受 饥饿 影响而进食；胖人比正常人更多地受食物的 外现程度 的影响进食。9P274 2. 两维图形的知觉分组原则中有 封闭性规律 、 连续性规律 、 相似性规律 、 接近性规律 。5P155 3. 用最小变化法进行实验，被试会产生 习惯误差 或 期望误差 。3P59 4. 在人的整个发展过程中，25岁以前反应时间逐渐 变快 ，60岁以后反应时间逐渐 变慢 。4P117 5. 再认的保存量的计算公式如下；保存量＝认对 旧项目 的百分比数－认错 新项目 的百分数。6P182 五1. 短时记忆：信息保持时间很短（约1分钟），记忆容量有限的一种记忆过程。6P173 2. 实验中的高限效应：要求被试完全的任务过于容易，所有不同水平的自变量都得到了很好的结果，并且什么没有差别时，就是实验中出现了高限效应。1P6 3. 节省法：（重学法）：一种测量记忆的方法，用来计算记忆的，保持量。6P168、183 节省的%=100×(初学时的诵读次数或时间－) 4. 句子的表层结构与深层结构：平时看到听到的，根据一定文法组织起来的一串词，即，人们实际上写的或说出来的句子，就是句子表层结构；句子深层结构则是指句子的基本的、比较抽象的意义。7P218 5. 减法反应时：邓德斯认为，如果在简单反应中因增加了其他心理过程而使反应时间加长了的话，那么，增加的这些时间就是所增加的心理过程所用的时间。从辨别C反应时间中减去简单A反应时间，便是辨别这种心理操作所需要的时间。由于选择B 反应时间包括了辨别、选择和简单反应时间，而辨别C反应时间仅包括辨别和简单反应时间，那么，从选择B反应时间中减去辨别C反应时间，便是选择反应这种心理操作所需要的时间了。4P111 6. 差别阈限：在50%的试验次数中引起感觉差别的最小刺激增量，这个最小的变化量叫做差别感觉阈限，又叫差别阈限或最小可觉差，简称作j.n.d。3P56 六1. 简述部分报告法的实验程序。6P174 答：斯波灵用一张有三行