人教版六年级上册语文园地三分解.ppt

语文园地三;词语盘点;舒适 搁板 勉强 抱怨 倾听 掀起 魁梧 撕破 倒霉 严肃 忧虑 神圣 悠悠 庄重 仪式 抱歉 溜走 介意 追问 荒唐 声望 割舍 湿淋淋 心惊肉跳 自言自语 自作自受 缝缝补补 大吃一惊 ;残疾 瘦削 宽厚 张皇 竭力 泰然 强制 茫然 劝阻 焦黄 着迷 耐心 修理 如愿 流连忘返 身无分文 溜之大吉 十指连心 怒目圆睁 兴高采烈 ;日积月累;轻诺必寡信。 《老子》 民无信不立。 《论语》 不精不诚，不能动人。《庄子》 诚者，天之道也；诚之者也，人之道也。 《礼记》 有所期诺，纤毫必偿；有所期约，时刻不易。 《袁氏世范》; 轻诺必寡信: 轻易向别人承诺的人， 一定很少讲信用。; 民无信不立: 如果百姓对当局失去信心，那么国家就失去生存之本。; 不精不诚，不能动人: 不真诚就不能打动别人。; 诚者，天之道也;诚之者，人之道也: 真诚，是万事万物共同遵循的准则；真诚待人，是做人的根本原则。 ; 有所期诺，纤毫必偿;有所期约，时刻不易: 答应给别人的东西，一丝一毫都不能少;与人约好的时间，一时一刻也不能改。 ;口语交际;;第一环节：立论;;;;;;;;;;;习作;相互关爱; ;; 生活中，人与人之间需要相互关心、帮助。这次习作，我们就来写一写体现人们相互关爱的事情。写之前先想一想，事情发生在怎样的环境里，是怎样发生的，事情发展变化的过程怎样。写时注意人物的语言、动作、心理活动等，要表达真情实感。写完后可以和同学交换意见。;（1）体现人们相互关爱的事；　 （2）注意环境描写，把事情的经过写清楚；　 （3）注意人物的语言、动作、心理活动的描写，要表达真情实感。;如何写出真情实感? ;1.真情缘于真人真事。; （一） 生命的跪拜 ?有一屠户从集市上买来一头牛，这头牛体格健壮，肚大腰圆，屠户满心欢喜地牵着牛回家，提刀近前准备开宰。这时，牛的眼睛里满含着泪水，屠户知道，牛是通人性的，它已经预感到自己的命运了。但屠户还是举起了刀子。突然，牛的两条腿扑通跪下，牛的眼睛里泪如雨下。屠户从事屠宰业???经十多年，倒在他刀下的牛不计其数，牛在临死前掉泪他也见得多了，但牛下跪还是头一次看到。屠户来不及多想就手起刀落，鲜红的血从牛的脖子里汩汩流出，然后对牛进行剥皮开腔。当打开牛的;腹腔时，屠户一下子惊呆了，手中的刀子咣当落地——在牛的子宫里，静静地躺着一头刚长成型的牛犊。 这件事令有十多年宰龄的屠户也震颤了：“屠户沉思良久，破例没有把牛拉到集市上去卖，而把母牛和那个还未及出生的牛犊，掩埋在旷野之中。” 这个故事也深深地震撼了作者：“还有什么语言能够代替那神圣的一跪呢？所有的母爱，其实表达起来都是这样简单，它没有做作，没有张扬，有的只是极其普通又撼人心魄的细节啊！” ;品读范文 学习写法;;;;;;作文六要素;……; 走进美好的回忆： 你曾经帮助过别人吗？ 感受到陌生人对你的关爱吗？