高考地理一轮复习 自然界的水循环 水资源的合理利用课件 新人教版.pptVIP

[2015·权威预测]　2015年高考对本讲内容的考查可能以陆地水体相互关系与河流特点为重点，密切结合人类活动实践，以图表为平台，创设情境命题。以选择题形式和非选择题形式出现。 01 教材基础夯实 一、自然界的水循环 1. 相互联系的水体 (1)水体的类型 ：最主要的水体。 ：数量最少，分布最广。 ①海洋水 ②大气水 (2)关系：从水的运动和更新的角度看，陆地上的各种水体之间具有水源 的关系。 2. 水循环的过程和意义 (1)在下图中标出水循环的主要环节和类型 ④相互补给 (2)水循环的意义 ①维持：全球水的 。 ②缓解：不同纬度 不平衡的矛盾。 ③联系： 的主要纽带。 ④塑造：不断塑造着 。 ?动态平衡 ?热量收支 ?海陆间联系 ?地表形态 [特别提醒]　(1)人类对水循环的影响主要体现在地表径流上。 (2)外流区域既存在海陆间循环，又存在陆地内循环，但以海陆间循环为主；内流区域以陆地内循环为主。 (3)水循环的能量主要是太阳辐射能和重力能。 1.人类活动对水循环的影响有哪些？ 提示：(1)影响地表径流，如引水灌溉、修建水库、跨流域调水等。 (2)影响地下径流，如雨季对地下水的人工回灌，抽取地下水灌溉等。 (3)影响水汽输送和降水，如人工降雨等。 (4)影响蒸发，如植树造林、修建水库可以增加局部地区的水汽供应量。其中最主要的是影响地表径流。 二、水