4.玻璃仪器使用练习汇编.doc

卓资县职业中学 实训教案 课程名称 化工分析 课程代码 课 题 玻璃仪器的洗涤和使用练习 授课日期 授课班级 预计学时 任课教师 2015.10.24 高一化工 4 王永志 韩艳荣 基 本 信 息 教学目标 专业能力 1. 认识常用的玻璃仪器。 2． 学习玻璃仪器的洗涤方法，会判断玻璃仪器是否洗涤洁净。 3． 学习一般常用玻璃仪器的使用方法。 4． 学习玻璃仪器的常用干燥方法。 5. 培养学生良好的工作习惯。 方法能力 社会能力 课前准备 项 目 准备和分析 控制点 1 准备教具: 烧杯、玻璃棒、洗瓶、锥形瓶、移液管、洗耳球、试管刷、滴定管、刻度吸管、容量瓶、量筒、试管、比色管、试管夹、洗涤剂、纯化水。 学生学习兴趣 操作规范性 教学方法 □职业活动导向教学法（□大脑风暴法 □卡片展示法 □案例教学法 □角色扮演法□项目教学法 □引导课文法 □模拟教学法） □讲授法 □启发式教学 □演示法 □练习法 □讨论法 其它 重 点 难 点 玻璃仪器的洗涤和使用 教学后记 检查与评审情况 教学主管签字 审核日期 年 月 日 督导审核 纪要 签字： 年 月 日 教 学 进 程 教学内容、教师活动、学生活动、设问、互动安排、时间安排、程度 其他记录 [教学内容] 〖安全注意事项〗：5min 玻璃极易破碎，实验过程中防止被玻璃划伤！在洗涤使用时应注意： 1. 洗涤之前，确保玻璃仪器是否有破损。如出现破损，应及时报告老师！ 2. 洗涤滴定管时一定要注意，切不可将滴定管上口套在水龙头上。 3. 加热玻璃容器溶液时，其开口不可指向同学，防止溶液爆沸喷出伤人！ 〖复习提问〗： 复习托盘天平与电子天平的使用方法，复习减重称量法的操作方法。 1. 常用的称量方法有哪些？减重称量法适用于哪些药品的称量？ 2. 如何正确记录实验数据？ 3. 如何正确使用电子天平？ 〖实验讲解与演示〗：３０ｍin 一、实验目的： 1．认识常用的玻璃仪器。 2． 学习玻璃仪器的洗涤方法，会判断玻璃仪器是否洗涤洁净。 3． 学习一般常用玻璃仪器的使用方法。 4． 学习玻璃仪器的常用干燥方法。 5. 培养学生良好的工作习惯。 二、实验原理： 化验工作中的化验对象经常是微量的物质，对仪器的洗涤有较高的要求。不仅要求洗去污垢，同时还要求不能引进任何干扰性的离子，所以应该根据化验的要求、污物的性质和玷污的程度来选用适当的洗涤方法。仪器洗得是否合格，会直接影响分析结果的可靠性与准确度。洗净度一般可按下法检查：加水于器皿中，倾去水后器壁上均匀地附着一层水膜，既不聚成水滴，也不汇流成股流下，即为洗净。 1．清洗剂与使用范围 (1)最常用的清洗剂有肥皂、洗衣粉、洗液、有机溶剂等。 (2)肥皂、洗衣粉、去污粉等一般用于可以用刷子直接刷洗的玻璃仪器。 (3)洗液多用于不便用刷子洗刷的玻璃仪器，即对于精密的或较难洗的玻璃仪器，也用于洗涤长久不用的玻璃仪器和刷子刷不到的污垢。用洗液洗涤玻璃仪器，是利用洗液本身与污物起化学反应的作用，将污物洗去。 (4)有机溶剂可用于洗涤有油腻的玻璃仪器，如氯仿、乙醚等，可洗除油垢。 2．洗涤玻璃仪器的方法及要求 (1)使用毛刷洗刷的玻璃仪器的洗涤及要求 使用毛刷洗刷的玻璃仪器包括三角瓶、碘量瓶、烧杯、漏斗、量筒、量杯、试管、培养皿等。先用自来水冲洗一遍，选择适当毛刷，沾取肥皂液、洗衣粉或去污粉进行刷洗(左手持容器底边，右手持毛刷沿容器内、外壁顺时针旋转刷洗)，然后用流动的自来水冲洗(注意冲洗全面)，最后用纯化水冲洗三遍(标准：玻璃容器上水均匀分布，无水珠)。 洗涤后的玻璃仪器如三角瓶、碘量瓶、比色管等所有具塞玻璃器皿(瓶塞与瓶体用线绳系为一体)，倒置存放在专用橱中；烧杯、漏斗、量筒、量杯、培养皿放在干净的白瓷盘上，存放于专用橱中自然晾干。 3精密或较难洗或不便于用毛刷洗刷的玻璃仪器的洗涤及要求 (1)精密或较难洗或不便于用毛刷洗刷的玻璃仪器包括滴定管、移液管、刻度吸管、比色管、容量瓶、垂熔玻璃漏斗、凯氏烧瓶等。先用自来水冲洗自然晾干后，滴定管、移液管放入重铬酸钾洗液缸中至液面下浸泡半小时后，用镊子从洗液中捞起，沥至洗液无流下液滴时用自来水上孔下孔反复倒置冲洗。刻度吸管放在专用的下部有漏孔的防腐塑料桶中，在重铬酸钾洗液缸中液面下浸泡半小时后，提出专用塑料桶，沥至洗液无流下液滴时，用自来水冲洗。 容量瓶、凯氏烧瓶用小塑料烧杯将洗液移入玻璃仪器中，浸泡半小时后，将玻璃仪器轻轻倒置，倾出洗液，用自来水反复倒置冲洗，以上各类玻璃仪器用自来水充分冲洗后，用蒸馏水冲洗三遍，观察玻璃仪器能用自来水润湿，不挂水珠，无污点及白色斑点后，将