高中通用技术《常见构的认识》教学设计.docVIP

《常见结构的认识》教学设计 一、教案背景 1、面向学生：高中二年级 2、课时名称：《常见结构的认识》（苏教版《技术与设计2》第一单元“结构与设计”的第一节） 3、学科：通用 4、教材：《通用技术》（苏教版） 5、课时：2 6、学生课前准备： 浏览【百度图片】常见设计结构的相关图片。 二、教学内容分析 本节是苏教版《技术与设计2》第一单元“结构与设计”的第一节“常见结构的认识”内容。具体包括3部分内容:1.无处不在的结构2,结构与力3.结构的类型。通过展示形形色色的结构图片以及对这些结构分析和研究,使学生知道结构的广义——结构是指事物的各个组成部分之间的有序搭配和排列及力学角度的含义——结构是指可承受一定力的架构形态, 它可以抵抗能引起形状和大小改变的力。让学生体会技术存在的广泛性，明确结构的重要性：（1）结构是事物存在的形式（2）结构影响甚至决定事物的性质（3）结构影响甚至决定事物的功能。卓越的结构是设计者和制造者重要追求。告诉学生自然界中形形色色的结构给了人们无限的创造灵感和启示，人们将其成果应用到技术领域, 是为了更好地服务于人类。向学生讲解构件的五种基本受力形式：拉力、压力、剪切力、扭转力和弯曲力及简单结构的受力分析，接着通过图片和小试验, 强化从力学角度认识不同结构类型：实体结构、框架结构、壳体结构、组合结构。 三、学情分析