如何进行答辩课件分解.ppt

江门市新会高级技工学校第二期技师班; 一、考生的准备 1、熟读论文 : 掌握论文的论点、论据和技术关键 ; 弄懂弄通论文中所使用的技术术语、符号、公式、曲线的确切含 义 ; 反复推敲论文中是否有模糊不清、自相矛盾或用词不当的 地方等 , 若发现有上述问题 , 就要做好补充、修正、解释的准 备工作。通读论文多遍 , 熟悉论文中的重要内容 , 大概在哪几 页 , 要心中有数 , 这样 , 回答问题需要寻找依据时 , 翻阅论 文 , 能尽快找到所需要的内容 , 避免一页一页翻看 , 不但心里 慌乱又延误时间。 ; 2、围绕论文所涉及的内容 , 准备以下几方面的材料 (1) 我为什么要选择这一题目 , 它在生产中的作用是什么 ? (2) 我的主要经验是什么 ? (3) 我这样做的理论根据是什么 ? (4) 论文中的技术关键、论点、论据是什么 ? (5) 我的技术经验解决了什么问题 , 其作用何在 ? (6) 论文中还有哪些问题尚待解决和技术前景怎样 ? (7) 其他。 ; 3、充分准备好答辩中的第一道程序。 (1) 写出 论文报告 的发言提纲。 用 5～８ 分钟宣讲 “ 论文报告 ”, 其内容包括论文的题目 ,介绍为什么选择该题目、论文的要点 , 也即按 “ 提出问题、分析问题、解决问题 等三方面做精练的口头叙述。论文的全面归纳总结 , 也可以是最精彩之处、创新之处。 (2) 材料准备。 事先准备好进场应携带的资料和 论文报告 所用的有关材料 , 如必要的挂图、表格、相片等 , 也可事先用白纸写好论 文的标题、主要目录等 , 答辩开始前 , 可以挂在黑板或墙上 , 这样可以 : A. 使考生在口述时 , 有一依据 , 避免慌乱。 B. 加深考评员对你的论文的了解 , 同时争取让考评员对你有一种 “ 准备充分 ” 的印象分。 ; (3) 预讲互听 : 要做到作 论文报告 时准确、流畅 , 既不要超过规定的时间 , 也不要仅用 5～8 分钟 , 放弃介绍论文的机会。建议在 答辩前 , 自己预讲或同行间互讲数遍 , 这样的练习 , 一则便于 自己计算把握时间 , 二则锻炼自己的表达能力 , 且能在预讲 中 , 发现不足 , 征求意见 , 及时纠正 , 做到心中有数 , 争取以最佳状态上场。 ; 二、答辩程序 一、考生作论文报告，时间控制在5～8min； 二、考评员提问与答辩 1.主考评员提问： 先由主考评员提出3-5个问题，一般不给时间准备(或给少量时间准备，由考评员确定),考生应立即作出回答，有时也可以给予短时间思考后回答。随问随答，主考评员可以一次提一个问题，也可以一次性提出多个问题，考生在听清楚记下来后，按顺序逐一作出回答。 2. 其他考评员提问： 在主考评员提问后，其他考评员可再提出2-3个问题让考生回答。 3.插问: 考生回答问题时，为保证答辩的中心题意和让考生掌握答题的要点，考评员根据具体情况，随时可以有适当的插问。 ; 三、结束方式 考生逐一回答完所有问题后，可以采用下列两种方式结束： 1．考评员不加评述，宣布答辩结束，请考生退场。 2．考评员简要指出论文和答辩中的优缺点后，请考生退以上两种方式，由考评员根据具体情况，自行掌握。 四、评议与打分 1．考评小组评议。 一般由3人组成的考评小组在考生退场前后，应立即根据论文综合评审情况进行现场打分。 2．考评领导小组综合评定。 听取各考评小组论文评审和答辩情况汇报后，再结合考生所在单位的情况介绍和意见，考评领导小组综合评审，举手表决“通过”还是“不通过”。 ; 三、答辩时应注意的问题 考生要想顺利通过答辩，并在答辩时，真正发挥自己的技术水平 , 除了在答辩前做好上述准备外 , 还需要了解、掌握答辩的要领和答辩的技巧 , 才能减少失误 ,达到预想的效果。 ; 1、携带必要的资料 （1） 携带论文与参考资料。 参加答辩时 , 一般应携带论文全文和主要资料 , 以备临查阅。答辩时虽然不能依赖这些资料 , 但带上这些资料 , 当遇一时记不起时 , 稍微翻阅一下有关资料 , 帮助你恢复记忆 , 就可以避免答不上来的慌乱和尴尬。 （2） 携带笔记本与笔。 供记录考评员所提出的问题和记录有价值的意见之用。通过记录 , 不仅可以减缓紧张心情 ,而且还可以边记边思考 ,回答问题时就会更有把握 。但所携带的东西 ,应尽量精简 ,并摆好顺序或编上号码 ,避免资料带多 ,慌张之中 ,反而找不到所需材料 , 就适得其反 了。 （3）携带必要的挂图、图表、照片等 , 以及粘贴用的图钉或双面胶纸。 （4） 若需幻灯机、技影仪等演示设备 ,事先向鉴定所提出 ,给予准备。 ; 2、按发言提纲宣讲论文 , 不要照论文全文宣读 一般 3000 字的文章要