教科版四年級上冊第三單元第4課.pptVIP

教科版四年级上册第三单元第4课;声音的强弱= 振动幅度越大，声音越（ ） 振动幅度越小，声音越（ ） 声音的高低= 物体振动得越快，声音就越（ ） 物体振动得越慢，声音就越（ ）;伸出长度不变，振动幅度改变，音量改变。 伸出长度改变，振动幅度不变，什么改变？;实验主题： 我的猜想： 实验方法： 实验结论：;;实验主题： 我的猜想： 实验方法： 实验结论：;;;由音高柱状图可知，尺子伸出桌面的—— 长度越长，振动越（ ），音高越（ ）； 长度越短，振动越（ ），音高越（ ）。