71991112C语言程序设计-工程实践中心-辽宁科技学院.doc

《C语言程序设计》课程教学大纲 课程名称： C语言程序设计 课程编码：总学时数： 56 课内实践学时数： 28 学 分： 3.0 开课单位： 工程实践中心 先修课程： 计算机应用基础（1） 适用专业对象： 普通本科非计算机类各专业 一、课程性质、目的和任务 《C语言程序设计》课程是理工类非计算机专业本科学生必修的专业基础课程之一。通过本课程学习，使学生掌握结构化程序设计的方法，培养学生规范的程序设计风格，严谨的程序设计思想，初步具备较强的编程实践能力，为后续专业课程的学习及解决相关专业工程实际问题奠定基础。 二、教学内容及教学基本要求 第一章 软件开发简介 1．软件工程： 理解软件的概念；了解软件工程的相关知识。 2．程序介绍： 了解程序的概念；了解程序设计过程及方法；理解并掌握算法的概念、特性以及表示方法。 3．数据结构： 了解数据结构的概念及分类；理解基本的数据结构：线性表、栈、队列以及树等。 4．VC++ 6.0集成开发环境： 了解C程序的运行环境；理解运行C程序的步骤；掌握运行C程序的基本方法。 第二章 C语言基础知识 1．C程序的基本结构： 理解C程序的基本结构。 2．C语言的基本组成： 了解C语言的基本字符集；掌握标识符的命名规则；理解并掌握库函数的使用。 3．C语言的基本数据类型： 了解C语言数据类型的种类；理解C语言的基本数据类型及其表示形式。 4．常量和变量： 理解常量和变量的特点；掌握变量的定义方法；掌握变量赋初值的方法；了解变量的作用域。 5．算术运算符和算术表达式： 掌握算术运算符的运算规则和优先级别；掌握算术表达式的构成和计算。 6．赋值运算符和赋值表达式： 理解赋值运算符的含义；掌握复合赋值运算符的运算规则和赋值表达式的构成及计算。 7．关系运算符和关系表达式： 理解关系运算的含义；理解并掌握关系运算符的运算规则和优先级；掌握关系表达式的应用。 8．逻辑运算符和逻辑表达式： 理解逻辑运算符的含义；理解并掌握逻辑运算符的运算规则和优先级；掌握逻辑表达式的应用。 9．逗号运算符和逗号表达式： 掌握逗号运算符的运算规则；掌握逗号表达式的使用。 10．位运算符和位运算表达式： 了解各种位运算符的运算规则；掌握位运算符运算规则和优先级。 11．各类型数据间的混合运算及数据类型转换： 掌握不同类型数据间的混合运算规则。 12．数据的输入输出： 理解数据输入输出的含义；掌握字符数据的输入输出函数功能及使用；掌握格式输入与输出函数的功能及使用。 第三章 C语言程序设计基本结构 1．结构化程序设计： 了解结构化程序设计的三种基本结构；了解C语言的基本语句的分类。 2．顺序结构程序设计： 理解程序语句的执行顺序；掌握顺序结构程序设计的方法。 3．选择结构程序设计： 理解选择结构的执行过程；掌握选择结构（单分支、双分支和多分支）的一般形式和功能；掌握选择结构程序设计方法。 4．循环结构程序设计： 理解循环结构的执行过程；掌握循环结构（for语句、while语句和do…while语句）的一般形式和功能；掌握break和continue语句的一般形式及作用；掌握循环结构程序设计方法。 5．程序设计的综合应用： 掌握程序设计的三种基本结构在解决实际问题中的应用。 第四章 函数 1．函数定义和调用： 掌握用户函数的定义和调用方法。 2．函数参数和函数的返回值： 理解函数的形参与实参的概念及对应关系；掌握参数传递的方法及函数返回值的概念。 3．函数的嵌套调用和递归调用： 理解函数的递归调用的过程；掌握函数的嵌套调用的使用。 4．变量的存储属性： 理解变量存储属性的概念及各种存储类型变量的生存期和有效范围；掌握自动变量、静态变量的定义和使用方法。 5．局部变量和全局变量： 了解局部变量与全局变量的概念；理解其使用特点；掌握它们具体的应用。 6．编译预处理命令 了解预处理命令的种类；理解并掌握预处理命令（include和define）的应用。 第五章 数组 1．一维数组的定义及元素的引用： 理解数组的概念；掌握一维数组的定义、初始化；掌握一维数组元素的引用。 2．二维数组的定义及元素的引用： 掌握二维数组的定义、初始化；掌握二维数组元素的引用。 3．字符数组和字符串： 掌握字符数组的定义、初始化和引用；理解字符串的概念；掌握字符串的输入输出方法；掌握字符串处理函数的使用。 4．数组作为函数的参数： 掌握数组元素、数组名作为函数参数的参数传递方式。 第六章 指针 1．地址和指针的概念： 理解地址的含义；掌握指针的概念。 2．指针变量的定义和运算： 掌握指针变量的定义、初始化及指针的运算；了解多级指针的定义及使用。 3．指针与函数： 掌握指针函数的定义；了解指针与函数的关系；掌握指向函数的指针