高一语文《蜀道难》课件下载讲述.pptxVIP

1 延庆教科研中心高中语文组 蜀 道 难 李白 延庆教科研中心高中语文组 2 延庆教科研中心高中语文组 延庆教科研中心高中语文组 3 延庆教科研中心高中语文组 黄鹤之飞尚不得过 尚贤使能 赵王使使视廉颇尚能饭否 练习：指出划线字的意义和用法。 尚且 崇尚，尊重 还 延庆教科研中心高中语文组 4 延庆教科研中心高中语文组 危乎高哉 危如累卵 正襟危坐 高 危险 正，端正 延庆教科研中心高中语文组 5 延庆教科研中心高中语文组 去门十里以为界 阳虎去齐走赵 除残去秽 有敢去柳下季垄而采樵者，死不赦 距，距离 离开 除掉，去掉 前往，到---去 延庆教科研中心高中语文组 6 延庆教科研中心高中语文组 猿猱欲度愁攀援 使人听此凋朱颜 砯崖转石万壑雷 侧身西望长咨嗟 为---发愁，为动用法 使---凋谢，使动用法 使---滚动，使动用法 向西，名作状 延庆教科研中心高中语文组 7 延庆教科研中心高中语文组 蜀道北起陕西汉中宁强县，南到四川成都，全长450公里，入川经广元、剑阁、梓潼、绵阳、德阳等地。沿线地势险要，山峦叠翠，风光峻丽，关隘众多，唐代李白有“蜀道难，难于上青天”的形容。 延庆教科研中心高中语文组 8 延庆教科研中心高中语文组 剑门关,是蜀道上最重要的关隘。这里山脉东西横亘百余公里，72峰绵延起伏，形若利剑，直插霄汉。连山绝险，独路如门，素有“剑门天下雄”之说。 延庆教科研中心高中语文组 9 延庆教科研中心高中语文组 诗人怎样表现蜀道的雄奇险峻？ 1、历史 2、引用神话 引用五丁开山的传说有什么作用？ 点染神话色彩，引人入胜 从开山时作出的重大牺牲的角度言开辟蜀道的艰难 第一段 延庆教科研中心高中语文组 10 延庆教科研中心高中语文组 3、山势高危 群山挡日，万仞深渊，急浪回旋 黄鹤不得过，猿猱愁攀援 正面 侧面 延庆教科研中心高中语文组 11 延庆教科研中心高中语文组 山路九曲，行旅艰难 人的感受 正面 侧面 延庆教科研中心高中语文组 12 延庆教科研中心高中语文组 设问 动物 景物 叹 视觉 听觉 延庆教科研中心高中语文组 13 延庆教科研中心高中语文组 第三段 军事 剑阁 所守 化为狼与豺 杀人如麻 延庆教科研中心高中语文组 14 延庆教科研中心高中语文组 “蜀道之难，难于上青天”这句诗有什么含义？它出现了三次，有什么作用？ 蜀道艰难，比上青天还难 反复出现，一唱三叹，像一首乐曲的主旋律一样激荡读者的心弦。 延庆教科研中心高中语文组 15 延庆教科研中心高中语文组 开头一句，领起全文，叹蜀道之高，为全文奠定雄放的感情基调。 中间一句，叹蜀道 之险，强调主旋律，把诗歌推向高峰。 结尾一句，叹蜀中战祸之烈，照应题目、开头，给人强烈的感叹。 延庆教科研中心高中语文组