高一课件：文言实词词义的推断讲述.ppt

文言文专题学习? 讨论 1.“有飞骑犯法，善才（人名）绳之”，你能准确解释“绳”这个词吗？ 2.（07江苏）进之此时案腰间刀伺道济，有异言，则杀之。道济趋下阶，叩头曰：“武皇帝在上，臣道济如有异心，速殛之。”你能推断出“殛”等字的意思吗？ 你是用什么巧妙的方法解决的？ 探究文言文实词词义的几种推断方法，能结合具体语境,根据上下文准确推测实词词义。 学习目标 （一）想想看：　  1、丰则贵籴，歉则贱粜 2、冀得一归觐 “籴”、“粜”大家比较陌生。可根据字形，推断为会意字，跟“粮食”有关，意思是买进粮食、卖出粮食。 “觐”虽比较眼生，但它是形声字，从形旁“见”上，猜出与“见”有关，可以解释为“拜见”。 汉字中的形声字占80%，形声字的 形旁有表意的功能。 会意字则本身就表意。 一、字形分析法 给你方法 1、从“刂（刀）、弓、矛、戈、斤（斧）、殳shū”与 有关 2、从“马、牛、羊、豕?、犭、?鸟、虫”者与 有关? 3、从“（言）、辶（走）、彳（行）”者与 有关 禾-- 皿-- 宀-- 贝-- 纟-- 求-- 隹（zhuī?）-- 歹-- 月-- 目--- 兵器 动物 人的行为 五谷 金钱 死亡 器具 丝麻 肉 房舍 毛皮 眼 鸟雀 1、 “有牧人御众之才” 2、夜入其家，探其箧，不使之知觉。 3、“彀士十万人” （统治，治理 ） （小箱子） 试试看： （弓箭手） “见”通“现”：出现 “要”通“邀”：邀请 1.愿伯具言臣之不敢倍德 “倍”通“背”：违背 2.风吹草低见牛羊 3.张良出，要项伯 （二）想想看：　  通假是文言文的特殊语法现象之一，假”就是“借”，所谓通假就是两字通用，或这个字借用为那个字。 通假字有同音和近音两种。 二、通假推断法 给你方法 　 1、崔家顾人刺我，请以闻。 2、翼日进宰，宰见其小，怒呵成。 3、昌宗从旁趣说（人名），使速言。 通“雇”，雇佣 试试看： 通“翌”，第二天 通“促”，催促 (更加，越) （疲劳) 1.追亡逐北 (败逃者，逃亡的人) 2.奉之弥繁，侵之愈急 4.曹操之众远来疲敝 （三）想想看：  3.忧劳可以兴国，逸豫可以亡身 (安逸享受) 5.通五经，贯六艺 （贯通） 6.庶竭驽钝，攘除奸凶 （铲除） 利用文言句法特点推断。即利用上下文中对偶，对比，排比，并列，互文等相近似的语言结构，来推断处于对应位置上的词语的意义。这些对应的词语往往在意义上相反，相近（相同）。 三、结构推断法 给你方法 1、臣闻逆龙鳞，忤人主，自古以来难，臣以为不难。 2、广之将兵，乏绝之处，见水，士卒不尽饮，广不近水；士卒不尽食，广不尝食。 3、今主上幼冲，贼臣虎据，雄才奋用之秋也。 试试看： （帝王） （不喝水） （年幼) 试试看： 1、带朱缨宝饰之帽，腰白玉之环 2、丁壮苦军旅，老弱罢转漕 3、忧懈怠, 则思慎始而敬终 4、忠不必用兮，贤不必以 腰里佩带 通“疲”，疲乏，疲劳 慎，谨慎 （被）任用 1、势拔五岳掩赤城 2、至丹以荆卿为计，始速祸焉。 招致 （四）想想看： 3. 绩曰：“是固有罪，然皆饥羸病乏，不足胜杖，姑涅臂以戒，亦可已。”使者怒，欲并劾绩，绩力争不变，使者不能夺。 对下列词语的解释，不正确的一项是 A．不足胜杖，姑涅臂以戒 胜：能承受 B．绩力争不变，使者不能夺 夺：强迫 沛公不胜杯杓，不能辞。《鸿门宴 》 三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。 《论语.子罕 》 超出 B 成语中保留了大量的文言词义，联系成语，加以印证，对判断文言词义会有很大的帮助?。 教材中学过的典型的实词意义要及时积累、灵活运用，迁移到课外。 四、知识迁移法 给你方法 1、蹴尔而与之，乞人不屑焉 2、若贷而不诛，则天下大义不明，大法不立矣。 试试看： 半途而废：停止 （踩、踏） （饶恕） 3、汝父为官时，常夜烛治官书，屡废而叹。 1、亮躬耕陇亩，好为《梁父吟》。身长八尺，每自比于管仲、乐毅，时人莫之许也。惟博陵崔州平、颍川徐庶元直与亮友善，谓为信然。 《隆中对》 (五）试试看： 海客谈瀛州，烟涛微茫信难求。《梦游天姥吟留别》 足以极视听之娱，信可乐也。《兰亭集序》 2、陛下虽欲私臣，当如直史何？”上不能夺，故封事遂寝。