高三语文专题复习-语病+课件讲述.ppt

学习目标： 判断病句类型，明确修改病句的原则及方法。 考点阐释 所谓“病句”，是指不符合现代汉语语法规则、不合逻辑事理的句子。简单说就是在语法或逻辑上有毛病的句子。它是历年来高考考查的一个重点。 《考试标准》对病句的测试要求是“能辨析常见的病句”，能力层级为B级。 一般来讲，本考点的考查范围是病句的辨析。 高考试卷中通常以两种形式进行考查： 一是辨析病句，以选择题形式出现； 二是合理运用语言文字进行表达，体现在现代文阅读与写作中。 主要考查以下六种病句类型:表意不明、语序不当、不合逻辑、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱。 命题特点 真题再现2015年浙江高考真题 4．下列各句中，没有语病的一项是 A．只有当促进艺术电影繁荣成为社会共识，从源头的创作方到受众方的各环节都得到强有力的支持，艺术电影才能真正实现飞跃。 B．据说当年徽州男人大多外出经商，家中皆是妇孺及孩童，为了安全，徽州的古村落老宅子大多为高墙深院、重门窄窗的建筑。 C．工作之余，大家闲谈话题脱不开子女教育、住房大小、职务升迁，也照样脱不开为饭菜咸淡、暖气冷热、物价高低吐槽发声。 D．我国重新修订《食品安全法》，目的是用更严格的监管、更严厉的处罚、更严肃的问责，切实保障“舌尖上的安全”，被称为“最严食品安全法”。 试题分析 答案 A B项，“妇孺及孩童”语意重复； C项，结构混乱，“脱不开······”与“为······吐槽发声”杂糅，可删去“为”和“吐槽”； D项，前后主语不一致(后半分句主语缺失)，在“被称为”前加上“这部法律” 十年高考病句类型分析汇总 一.语序不当 1．多重定语次序不当 多重定语的正确语序应是：表示领属的名词、代词或短语＋数量短语＋动词、动词短语＋形容词、形容词短语＋表性质的名词＋中心词。 【例1】一位我们村的善良的有30多年经验的老木匠来到我家帮忙。 解析：正确语序：我们村的(领属性的)一位(数量)有30多年经验的(动词短语)善良的(形容)老木匠(中心词)来到我家帮忙。 语序不当 练习 一位优秀的有10多年求学经验的温州八高的学生。 应为“温州八高的一位有10多年求学经验的优秀的学生。 定语语序排列规律 1、表领属性的或时间、处所的；2、指称或数量的短语；3、动词或 动词短语； 4、形容词或形容词短语；5、名词或名词短语注：带“的”的定语放在 不带“的”的前面 （属数动形名） 2、多项状语语序不当 例3.那位失主在电视台昨天为表谢意又诚挚地为小赵点了一首歌。 ★正确语序：表目的或原因的短语＋时间词＋处所词＋情态动词或形容词＋表对象的介宾短语＋中心词（因时空形对） 改为：那位失主为表谢意昨天在电视台又诚挚地为小赵点了一首歌。 ●在韩国教练金昶佰的魔鬼般训练下，中国女曲又在韩国的土地上继世界杯夺冠后战胜奥运会冠军东道主韩国队，夺得了女子曲棍球比赛的金牌。 ★把字句中“没有”应放“把”前 例4.与作家不同的是，摄影家们把自己对山川、草木、城市、乡野的感受没有倾注于笔下，而是直接聚焦于镜头。 语序不当 练习 在休息室里许多老师昨天都同他热情地交谈。 解析： 正确语序：许多老师昨天(时间)在休息室里(处所)都(范围)热情地(情态)同他(对象)交谈。 单句里，主语在前 3、定状位次不当 例5、这个问题在群众中广泛引起了议论。 ●2004年是美国的大选年，为了连任，布什不得不对选民关心的问题给出慎重的答案。 4、关联词位置不当 例6［北京］ 由于技术水平太低，这些产品质量不是比沿海地区的同类产品低，就是成本比沿海的高。 例7、有些炎症，西药能治，中药照样能治，不仅中药能与一般的抗菌素媲美，而且副作用少，成本也较低。 ★主语一致放在关联词前，否则分别放在后。 5、事理的位置不当（分句之间次序不当） 例8◆他跳下池塘，来到池边，很快就游过去了。 ◆学生、领导、老师都参加了开学典礼。 　　 ◆对于自己的路,他们在探索着,他们在判断着，他们在寻找着，他们在思考着。 （应改为“对于自己的路，他们在思考着，他们在判断着,他们在探索着,他们在寻找着”） ◆强强联合制作的大戏，让人们不仅看到了中国戏曲的整体进步，而且看到了中国戏曲在现代化问题上迈出的可喜一步。（北京卷） 语序不当 多项定语语序不当 多项状语语序不当 定状位次不当 关联词位置不当 事理的位置不当 ?规律小结 找准主谓宾，天下任我行 1．句中有关联词语，应检查是否患“关联词位置失当症”。 2．修饰语长的句子，即有多重定语或多重状语的句