高中化学_1.2《化学计量在实验中的应用》精品课件_新人教版必修1讲述.ppt

新课标人教版课件系列 《高中化学》 必修１ 第二节《化学计量在实验中的应用》 第一章 从实验学化学 一、物质的量的单位 —摩尔 化学计量在实验中的应用(3) 构成物质的微粒有哪些？ 设问： 分子、原子、离子。（肉眼看不见） 宏观角度： 微观角度： 物质之间发生化学反应的实质：以微观粒子进行。 4 g 32 g 36 g 2个氢分子 1个氧分子 2个水分子 物质的量是把微观粒子和宏观物质联系起来的 一座桥梁。 （难见、难称量） 微观粒子 宏观物质 （可见、可称量） 物质的量 一、物质的量的单位—摩尔 1. 物质的量： ⑴概念：物质的量是一种基本物理量，它表示含有一定数目粒子的集体，符号为n，单位为mol。 6.02×1023 个 6.02×1023 个 ⑵使用时要注意： ①“物质的量”这四个字是一个整体，不能简化或添加任何字。 ②只适用于原子、分子、离子、质子、电子、中子等微观粒子或它们的特定组合。 ③使用“mol”为单位时，要指明粒子的种类。 一、物质的量的单位—摩尔 1. 物质的量： ⑴概念：物质的量是一种基本物理量，它实际上表示含有一定数目粒子的集体，符号为n，单位为mol。 是国际单位制七个基本物理量之一,符号为n 。 物质的量是表示含有一定数目微观粒子的集合体。 分子、原子、离子、电子、质子、原子团、中子等 使用范围: 单位 —— 摩尔 简称摩 符号为 mol 。 【课堂练习】 1.判断正误，并说明理由。 A.1mol氢 B. 1mol CO2 C. 1mol大米 错误。没有指出是分子、原子或离子 正确。 错误。大米不是微观粒子 必须指明粒子的种类，如原子、分子、离子等。 注意 必须指明粒子的种类，如原子、分子、离子等。 课堂练习 (×) （√） (×) (×) （√） （6）1mol细菌 (×) 课堂练习： ⑴ 1 mol O中约含 个O； 4 mol O2中 含 mol O； ⑵ 3 mol H2SO4中约含 个H2SO4， 可电离出 mol H+； ⑶ 10 mol Na+约含 个Na+。 6.02×1023 8 1.806×1024 6 6.02×1024 1、5mol的O2中含有 个氧原子； 10NA 练习： 2、1.204×1024个H是 mol ； 2 3、x 个水分子的物质的量是 mol； 其中H原子的物质的量是 mol。 2x/NA x/NA 4、1molNa2SO4中含有 molNa+ , molSO42-， 共含有离子的个数约为 个。 2 1 3×6.02×1023 2 1 2 1 约12.04×1023 约6.02×1023 2NA NA 1molCO和1molCO2具有相同的（ ） ①分子数 ②原子数 ③C原子数 ④O原子数 A.① ③ B. ② ④ C. ① ④ D. ① ② ③ 试试看： 【课堂练习】 1. 下列数量的各物质中,含原子个数最多的是( ) A.1mol HCl B.3.01 x 1023 个碘分子 C.12g 12C D.0.5mol CH4 2. 与0.3 mol H2O 含有相同氢原子数的是( ) A. 0.3 mol HNO3 B. 3.01 X 10 23个 HNO3分子 C. 0.2 mol H3PO4 D. 0.1mol NH3 ⒉ 阿伏加德罗常数 把1mol任何粒子的粒子数叫做阿伏加德罗常数，是个物理量，符号为NA。通常用6.02×1023 mol－1来表示 同0.012千克12C中所含的碳原子的数目相同 1摩尔 1mol任何粒子的集合体都含有约6.02×1023 个粒子。 物质的量（n）、粒子数目（N）、阿伏加德罗常数（NA）的关系： 注意： NA≈ 6.02×1023 mol－1 NA=12克碳12中所含碳原子数 采用“mol”来计量数目巨大的粒子是非常方便的。例如： 1mol H2O 的质量是18g，?含有6.02×1023个水分子； 0.5mol H2O 的质量是9g，?含有3.01×1