高中语文4.17汉魏晋诗三首课件讲述.ppt

第四单元　古典诗歌 第17课　汉魏晋诗三首 第四单元　古典诗歌 中国是诗的国度。从第一部诗歌总集《诗经》开始，历经楚辞、汉乐府、《古诗十九首》，到了魏晋时期，中国诗歌史上又出现了一个重要时期：建安文学时期。此期许多作品从汉乐府民歌中吸取养料，创作五言抒情诗，五言诗由此走向成熟，同时出现七言诗,使这个时期的诗歌，在中国诗歌发展史上起到了承上启下的作用。 ◆ 走近作者 ◆ 曹操(155－220)，字孟德，小名阿瞒， 沛国谯郡人，东汉末年的政治家、军事家、 文学家。建安文学的开创者和组织者。代表 作有《蒿里行》《短歌行》等。 陶渊明(365－427)，字元亮， 一名潜，字渊明，晋浔阳柴桑人， 东晋诗人。现存的有诗120多首， 散文6篇，辞赋3篇。代表作有《归园田居》《饮酒》等。 ◆ 背景呈现 ◆ 《古诗十九首》：东汉桓帝、灵帝时，宦官外戚勾结擅权，官僚集团垄断仕路，文人士子备受压抑。在这样的风气下，中下层文人士子或为避祸，或为寻求出路，只得奔走交游，因而也就有了“游子”的乡愁和“思妇”的闺怨。《古诗十九首》就产生于这样的时代，表述着同类的境遇和感受。 《短歌行》：建安十三年，曹操率大军南下，列阵长江，欲一举荡平孙刘势力。大战前夕，宴请众文武，饮至半夜，忽见乌鹊往南飞鸣而去。曹操感此景而横槊赋诗《短歌行》。 《归园田居》：陶渊明曾几次出仕，然而，当时东晋政治日益腐败，统治阶级内部的矛盾十分尖锐，权力斗争激烈。 他的抱负得不到施展，又不肯与黑暗的势力同流合污。于是辞官回乡，过着躬耕自给的田园生活，终身不仕。《归园田居》这组诗写于陶渊明辞官归田的第二年，即公元406年，是陶渊明田园诗的代表作。 ◆ 知识链接 ◆ 古体诗：与近体诗相对而言的一种诗体。是近体诗形成前，除楚辞外各种诗歌体裁的总称。也称古诗、古风。古体诗格律自由，不拘对仗、平仄，押韵较宽，篇幅长短不限，句子有四言、五言、六言、七言体和杂言体。 《古诗十九首》最早见于南朝梁萧统编的《文选》，究竟产生于何时，由何人所作，有种种不同的说法。 2．通假字 明明如月，何时可掇　_____________________ “掇”通“辍”，停止 形容词，原来的、从前的 名词，原来的样子 形容词，老的 动词，断绝 动词，横渡 形容词，陡峭 形容词，绝妙 动词，迎合 动词，女子出嫁 动词，依照 动词，分享、共用 副词，恰好 动词，去、往 副词，应当 助词，没有实际意义 介词，在 动词，掌管 动词，通“挡”，抵挡 连词，而且 连词，况且 连词，尚且 副词，将要 副词，暂且 用在句首，构成“且夫”，没有实在意义 名词用作动词，弹奏 形容词用作动词，远离 形容词用作名词，繁杂的事务，宽余的地方 5．古今异义 例句 古义 今义 零 去 存 厌 沉吟 落下 整数以外的尾数；整数系统中一个重要的数 距离 离开某地前往某地 问候，探望 保留，怀有 满足 嫌恶，憎恶 对贤才的思 念和倾慕 小声念叨 6.特殊句式 ①何以解忧？唯有杜康　____________ ②狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠　_____________ ③误落尘网中，一去三十年　_____________________ ④开荒南野际，守拙归园田　_____________________ 宾语前置句 状语后置句 省略句，省略介词“于” 省略句，省略介词“于” 7．成语积累 ①脉脉含情：_____________________________________ ②对酒当歌：_________________________________________________________________________________________________________ ③山不厌高，水不厌深 ：______________________________ 形容用眼神或行动默然地表达情意。 对着酒应该放声高唱。原意是人生时间有限，应该有所作为。后也用来指及时行乐。 比喻执政者能宽宏大量，广纳贤才。 8．名句默写 ①对酒当歌，人生几何？____________，______________。慨当以慷，忧思难忘。《短歌行》 ②___________，______________。周公吐哺，天下归心。 《短歌行》 ③羁鸟恋旧林，_____________。开荒南野际,___________。《归田园居》 ④暧暧远人村，____________。《归田园居》 譬如朝露 去日苦多 山不厌高 水不厌深 池鱼思故渊 守拙归园田 依依墟里烟 1．《迢迢牵牛星》一诗中有许多叠词，这些叠词在其中起到了什么作用？ [名师指津]从外在情景的描绘和作者感情的抒发两方面回答。 我的理解：这首诗中大量使用叠词,全诗50字，