高中语文3.13说不尽的狗课件讲述.ppt

第三单元 散文（2） 13　说不尽的狗 第三单元 散文（2） 抗战时期，一个国军官员偕夫人去机场迎接来自美国的顾问。双方见面后，美国顾问出于礼貌说：“您的夫人真漂亮！”军官客气地说：“哪里，哪里！”在中国，这本是一句很普通的客套话，可是差劲的翻译却把这句话译成：where？where？美国顾问听了莫名其妙：我 只 是 礼貌地称赞一下他的夫人，他居然问起我他的夫人 哪 里 漂 亮？于是他只好说：“从头到脚，从头到脚！” ◆ 作者卡片 ◆　　 姓　名 出生年月 籍　贯 相关材料 孙绍振 1936年 江苏盐城人 当代学者、作家，中国作家协会会员。主要作品有《美女危险论》《文学创作论》等 ◆ 背景呈现 ◆ 孙绍振在学术方面以文艺批评及幽默文论见长。上个世 纪90 年代初孙绍振在旅居德国期间，开始了“幽默散文”的 写 作。他的幽默散文，戏说世俗世界的种种琐事，涉及人们 热衷 的时尚话题，在幽默与调侃中触及读者的内心世界，使人 对很多 事物和现象有了新鲜的认识和思考。《说不尽的狗》就 是在 这样的背景下写出的一篇幽默散文。文章借“香港岭南大 学翻译系的陈德鸿博士，请我为他们系作报告”，让“我”很 为难，引出全文的话题“狗”，然后作者具体描写自己在德 国和美国所领略到的西方社会的“狗文化”以及自己的遭遇和 感受,以对比的方式写出了西方人对狗的宠爱和自己对狗的厌恶,与之相 应，更幽默传神地表达了自己处在两种文化中的矛盾和尴尬。 ◆ 知识链接 ◆ 幽默散文，就是在幽默背后引发人们对某一问题深深思考的文章。早在“五四”时期，幽默散文的地位就很高。50年代以后，幽默散文的艺术天地几乎消失在作家的视野中。从90年代以来，中国的幽默散文，又达到了一个艺术上丰收的高潮。王小波的深邃而佯庸、贾平凹大智若愚的豁达、刘亮程似乎冷漠的平静、鲍尔吉·原野的急智与悲悯、舒婷 善 良 的挖苦、于坚深刻的反讽、韩东自我调侃中的愤激、孙绍振的导谬术，歪理歪推中有很深的文化思考，在荒谬中见深刻，可谓异彩纷呈，风姿各异。 (2)多音字 jǐnɡ gěng tí dī ɡē ɡé hèng héng 3.词语辨析 (1)滥用·乱用 滥用：胡乱地或过度地使用。 乱用：本来不该用而用，本该用于此而用于彼。 例：实际上，食品添加剂事件的起由无非是两个：一是违法__________添加非食用物质；二是__________，就是超量使用或超范围使用食品添加剂。 乱用 滥用 (2)心花怒放·喜形于色 心花怒放：心里高兴得像花儿盛开一样。形容极其高兴。 喜形于色：内心的喜悦表现在脸上。形容抑制不住内心的喜悦。略带贬义色彩。 例：①多年辛苦劳作的结晶被评为最高奖，我__________，立刻拿起了相机，拍下了这几张照片。 ②不一会儿，黎小安回来了，有些______________，像发现新大陆一样禀告说：“里边有一艘全密封橡皮艇，大约能乘五人。” 心花怒放 喜形于色 参考答案：(1)挖空心思：比喻想尽一切办法。使用正确。 (2)走投无路：比喻处境极端困难，找不到出路。使用正确。(3)狗尾续貂：比喻拿不好的东西补接在好的东西的后面，显得好坏不相称，多用于文学作品。使用正确。(4)如痴如醉：比喻沉醉在某种氛围中。不能修饰“喝得”。使用错误。 1．文章题目是说“狗”,但文章所论述的问题却并不是“狗”,文章论述的内容是什么？ [名师指津]围绕第一段中作者的写作缘由作答。 我的理解：从文章首段可以得知，写作此文的缘由是香港岭南大学翻译系请作者作个报告，讲一讲比较文学，而作者深感其不易，并以“狗”一词在中西文化背景下的不同理解来佐证。因此说，此文题目是说“狗”，而文章论述的实际上是中西文化的差异造成做翻译文学、比较文化的学问最难。 2．作者对狗似乎并没有极端的偏爱，为什么要用“说不尽”一词？ [名师指津]概括出西方和东方各自对待狗的态度即可。 我的理解：西方人对狗非常宠爱，有时甚至有些过分。中国人对狗除了有很深的偏见之外，也有难以言说的宠爱。所以作者认为狗是说不尽的。 3．在课文第二、三段中，作者列举了哪些事例表现西方人对狗的宠爱？作者对此持什么态度？ [名师指津]围绕西蒙夫妇与狗和美国人与狗的故事作答，注意作者对二者态度的不同。 我的理解： 西方人对狗的宠爱 作者的态度 ①西蒙夫妇的狗参加贵族名校训练，成绩和毕业证竟然是西蒙的照片 ②作者说德国人养狗比养的孩子还多，西蒙太太却感到高兴自豪 ③在美国，讨好女主人的最好办法是夸奖她的狗 作者对西蒙夫妇如此宠爱狗大为惊异；对美国宠爱狗感到恶心，对狗和狗的主人避之唯恐不及 4.中国人对狗有很深的偏见,作者是如何论述这个问题的? [名师指津]读第五段，指出本段的观点，分析本段的 论 证层次。 我的理解：作者首先提出答案，就是“这可