最新教科版品德与社六年级册第四单元学案及答案最新教科版品德与社六年级上册第四单元学案及答案.doc

六上品社学案 第四单元 人类文明的足迹 主题一 灿烂的古代文明 【学习目标】 1. 引导学生大致了解金字塔和世界著名古代建筑，了解古代文明，激发学生探究古代文明的兴趣。 2. 引导学生大致了解四大文明古国及其文明成就，拓展学生视野，多角度地了解体会古代文明的伟大意义，激发学生的骄傲情绪。 【重点难点】 同学习目标1和2 【课前准备】 1．教师准备世界著名古代建筑的图片。 2．学生搜集金字塔的有关资料。 【课前导学】 通过与同学的交流，小组讨论下列问题： 四大文明古国是指： 【课堂助学】 活动一：说说你知道的世界著名的建筑： 1、介绍这些伟大的建筑奇迹，说说它们奇在哪里？ 2、交流人类“文明的大船起航”体现在哪些方面？ 活动二： 与小组的同学一起述说四大文明古国为人类开启的文明的大门？ 你还知道哪些古老灿烂的文明？ 【达标练习】 （一）填空 1、金字塔是古代 的陵墓，是人类早期 和 的见证。 2、世界四大文明古国是 、 、 、 。 3、文明古国的人们创造了 ，开始了 、 生产，能用 制造先进的 ，这一切表明人类“ ”启航了。 （二）连线 巴比伦　　　 甲骨文 埃及　　　　楔形文字 中国　　　 象形文字 （三）辨析 “文字出现了，人类文明的曙光出现了”，这种观点对吗？为什么？ 答： （四）问答 为什么文明的发源地都在大河流域？ 答： 【课外拓展】 巴比伦的“空中花园”高度约为24米，比6层楼还高，被誉为世界七大奇迹之一。空中花园的供水系统和防渗漏系统是怎样工作的？这是一个千古未解之谜。人类文明的未解之谜还有很多，你想对哪些进行大胆地猜测呢？通过调查了解，写出你的想法。 六上品社学案 第四单元 人类文明的足迹 主题二 伟大的科学成就 【学习目标】 1．培养学生崇尚科学精神和科学态度的意识，激发学生对科学的热爱。 2. 通过综合比较，体会科技对人类文明进步的巨大影响。 【重点难点】