扬州大学专接本学生毕业设计表式.docVIP

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  • 2017-04-11 发布于贵州
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扬州大学专接本学生毕业设计表式扬州大学专接本学生毕业设计表式

附件二:   扬州大学本科生毕业设计(论文)题目申报表 设计(论文)题 目 题目类型 题目来源 面向专业 指导教师 职 称 学 位 从事专业 题目简介: 审核意见: 审核人签名: 年 月 日 题目类型--1、为结合科研;2、为结合生产实际;3、为结合大学生科研训练计划;  4、为结合学科竞赛;5、模拟仿真;6、其它 题目来源--A.指导教师出题 ; B.学生自定、自拟 附件三: 扬州大学 届本科生毕业设计(论文)题目及成绩汇总表 学院:            专业:         班级: 序号 学号 学生姓名 毕业设计(论文)题目 题目类型 题目来源 指导教师 成绩 备注 姓 名 职称 学历 1                     2                     3                     4                     5                     6                     7                     8                     9                     10                     11                     12                     13                     14                     15                     注:1、“题目类型”栏只要填写1-6数字代码;“题目来源”栏只要填写A或 B;   2、“成绩”栏一律采用“优”、“良”、“中”、“及格”、“不及格”五级记分制;   3、学生如果更改毕业设计(论文)题目,请在备注栏注明。更改题目必须履行审批手续,审批材料由学院保存。   学院盖章:                填表人签名:            填报日期: 附件五:   扬州大学本科生毕业论文任务书 论文题目 年级 专业 学生姓名 学号 主要内容: 主要任务及基本要求(包括指定的参考资料): 发出任务书日期:             完成期限: 指导教师签名:              专业主任签名:                           年  月  日 附件六: 扬州大学本科生毕业设计(论文)开题报告 设计(论文)题 目 题目来源 题目类型 指导教 师 学生姓名 学 号 专 业 开题报告内容:(调研资料的准备与总结,研究目的、要求、思路与预期成果;任务完成的阶段 内容及时间安排;完成毕业设计(论文)所具备的条件因素等。) 学生签名:    指导教师审核签名:   日期: 附件八: 扬州大学本科生毕业设计(论文)指导教师审阅意见表 设计(论文)题目 学生姓名 专业 班级 指导教师姓名 职称 得分 指导教师审阅意见: 指导教师签名: 年 月 日 附件九:  扬州大学本科生毕业设计(论文)评阅人意见表 设计(论文)题目 学生姓名 专业 班级 评阅人姓名 职称 得分 评阅人意见: 评阅人签名: 年 月 日 附件十:   扬州大学本科生毕业设计(论文)答辩结果表 设计(论文)题目 学生姓名 专业 班级 答辩记录: 答辩小组意见: 得 分 组长签名 日 期 答辩委员会意见: 指导教师评  分 评阅人评 分 答辩小组得  分 结构分 最终成绩 主任签章 日 期 附件十一:         扬州大学本科生毕业设计(论文)指导教师评分标准 序号 项目内容 满分值 参 考 标 准 优 良 中 及格 不及格 1 及开题   文献查阅 20 检索文献和运用文献能力强;设计能力强 检索文献和运用文献能力较强;设计能力较强 有一定的检索文献和运用文献能力;有一定的设计能力 检索文献和运用文献能力一般;设计能力一般 检索文献和运用文献能力差;设计能力差 2 基本知识 15 基本概念清楚、基本理论扎实 基本概念较清楚、基本理论较扎实 尚能掌握基本概念、基本理论 基本概念、基本理论掌握程度一般 基本概念、基本理论掌握程度差 3 研究能力 30 能很好地综合运用所学知识;科学思维能力强;动手能力强 能综合运用所学知识;科学思维能力较强;动手能力较强 有一定的综合运用所学知识的能力;有一定科学思维和动手能力 综合运用所学知识能力一般;科学思维能力一般;动手能力一般 综合运用所学知识能力差;动手能力差 4 进度及工作量 25 能很好地按既定进度开展工作;工作量饱满 能按既定进度开展工作;工作

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