诗歌鉴赏的角度分解.pptVIP

诗歌鉴赏的角度 李志强 2006年3月 我们可以不够富有，但精神不能贫穷；我们可以不够渊博，但思想不能浅薄。如何做到这一点呢？——读诗。孔子教导弟子时说：“小子！何莫学夫《诗》？《诗》可以兴，可以观，可以群，可以怨，迩之事父，远之事君，多识于草木鸟兽之名。”他还说“不学《诗》，无以言”，可见孔子对《诗》的重视。 情景关系 写景抒情是古人作诗的一个基本方式，古诗动人之处往往是其能情景交融，营造意境 。“情景关系”是高考古诗鉴赏最常见的考察内容。 1、抒情方式 ： （1）直接抒情 （2）寓情于景：纯写景的叫寓情于景 。 （3）借景抒情：有写景有抒情的叫借景抒情。 （1）直接抒情 例1：呜呼，何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足 ！—杜甫《茅屋为秋风所破歌》 析：直截了当地抒发了诗人甘愿为天下贫寒知识分子的幸福而牺牲自己的高尚情操。 例2： 安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜——李白《梦游天姥吟留别》 析：直接呐喊出心中的不满，表明了自己与权贵们决绝的决心。 （2）寓情于景 例1 石头城 刘禹锡 山围故国周遭在,潮打空城寂寞回。 淮水东边旧时月,夜深还过女墙来。 析:借写石头城周围的景物，写出石头城的没落与荒凉，表达历史兴亡之叹。 例2 绝句 杜甫 迟日江山丽，春风花草香。 泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。 析：通过描写春天的典型意象，写出初春时节自然界的一派生机、欣欣向荣的景象，表现诗人对大好春光的喜爱之情。 例3（2005年全国卷一） 春行即兴 李华 宜阳城下草萋萋，涧水东流复向西。 芳树无人花自落，春山一路鸟空啼。 问：有人在谈到诗歌创作时曾说：“作诗不过情、景二端。”请从“景”和“情”的角度来赏析这首诗。 春行即兴 李华 宜阳城下草萋萋，涧水东流复向西。 芳树无人花自落，春山一路鸟空啼。 答：这首诗写了“春行”时的所见所闻：有草有水，有树有山，有花有鸟，可谓一句一景，且每个画面均有特色。但诗又不是纯粹写景，而是景中含情，情景交融。诗中“花自落”、“鸟空啼”之景都显出了山中的宁静，从中更透出一丝伤春、凄凉之情。 例4 《过香积寺》（王维） 不知香积寺，数里入云峰。 古木无人径，深山何处钟？ 泉声咽危石，日色冷青松。 薄暮空潭曲，安禅制毒龙。 问：找出第三联中的“诗眼”，为什么？ 泉声咽危石，日色冷青松。 答案：诗眼分别是“咽”和“冷”。山中的流泉由于岩石的阻挡，发出低吟，仿佛呜咽之声。照在青松上的日色，由于山林幽暗，似乎显得阴冷。（赏析内容）两字采用拟人手法，绘声绘色，（手法）精练传神的描绘出山中幽静孤寂的景象。（意境）衬托出作者禅寂的心境。（感情） 例5（2005年高考辽宁卷） 江宁夹口三首(其三) 王安石 落帆江口月黄昏，小店无灯欲闭门。 侧出岸沙枫半死，系船应有去年痕。 　　 舟下建溪 宋·方惟深 客航收浦月黄昏，野店无灯欲闭门。 倒出岸沙枫半死，系舟犹有去年痕。 问：两首诗的首句均用了“月黄昏”三个字，且用意基本相同。请问，两诗借此营造的是一种什么氛围?表达的又是怎样的心绪?请结合诗的具体内容简要赏析。 答：“月黄昏”三字为两诗营造氛围、表达心绪定下了基本色调。客船、“无灯”野(小)店、半死枫树，这一切都笼罩在昏黄的月光中，暗淡朦胧，营造了一种凄迷、萧索、沉寂的氛围，表达了诗人孤寂怅惘的心绪。 （3）借景抒情 例1 枫桥夜泊? 张继 月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。 姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。 问：诗中作者写了哪几种景物？这些景物有什么特征？通过景物的描写，表达了作者怎样的思想感情？ 月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。 姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。 答：写了落月、乌啼、满天白霜、江边的枫树、渔火、寒山寺等景物，写出江上秋夜幽寂清冷的特点，表达诗人落榜后羁旅孤寂、愁绪满怀的情感。 例2? 清江引·秋怀 ??????????????????元 ·?张可久 西风信来家万里，问我归期未？雁啼红叶天，人醉黄花地，芭蕉雨声秋梦里。 问：分析该曲的情景关系。 分析：“西风信来家万里，问我归期未？”直奔主题，特别是以西风送信，并不是很多见，古人一般是鱼传尺素，雁寄归思，青鸟传音，西风送信便是把西风拟人，赋予看似凛冽的西风人情味；问我归期未，平实却亲切，仿佛对面问话一般。又令人想起“君问归期未有期”这种