教科版科学 六上《原来是相互关联的》精要.ppt

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教科版科学 六上《原来是相互关联的》精要

第四单元 生 物 的 多 样 性;;我们知道许多生物都有特殊的形态结构,骆驼的驼峰、鸟类的翅膀、仙人掌退化成刺的叶子……这些特殊结构,使得生命世界更加丰富多彩。;不同环境中的植物; 观察生活在不同地方的陆生植物,比较它们的叶子有什么不同?;不同环境中的植物;观察生活在不同地方的陆生植物,比较它们的叶子有什么不同?; 仙人掌生活在缺水的沙漠,为了减少水分的蒸发,叶子退化成刺状,茎绿色、肥厚多汁,承担起光合作用和储存水分的功能。; 松树的针形叶可以减少水分的蒸发,有利于保持身体温度。; 香蕉生活在水分充足的热带地区,叶子宽大,更有利于蒸发体内水分,调节植物体的温度。;我们还能说出哪些植物的特殊形态结构? 它们为什么会有这些不同的形态结构呢?;不同环境中的动物; 分别写出金鱼和鸽子与它们的生活环境相适应的身体形态结构特征。; 植物和动物所具有的形态结构,使它们与生活环境相适应。;它们与什么环境相关联;种子上有刺,在陆地上生活,容易被动物携带传播种子。;生物的形态结构与它们所生活的环境和生活习性相关联。;1、植物按它的生活环境不同可分为 和 。 2、植物和动物所具有的结构特征,使它们与 相适应,骆驼的驼峰可以储存水分和养料,是适应 的结果。;判 断;判 断;1、以下不属于昆虫的特点的是( )。 A、身体分头、胸、腹 B、用鳃呼吸 C、2对翅3对足 2、关于仙人掌的叶子,松树的叶子,香蕉树的叶子的名称,正确的是( )。 A 、叶刺、针叶、阔叶 B、阔叶、叶刺、针叶 C 、刺叶、针叶、阔叶 3、金鱼的身体呈( ),游泳时可以减少水的阻力。 A、长方形 B、椭圆形 C、纺锤形

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