高考复习机械能讲述.ppt

2017届高考复习 机械能 1、功的定义：力和力的作用点在力的方向上发生位移的 乘积，叫做该力做的功。 一、功的概念 力和力的方向上发生的位移是做功的两个必要因素。 W=FS W=0 W=F ?Scos θ/2=F ?L+F ?Lcos θ ④功的主体是力，它是一个过程量，讲功时应明确哪个 力在哪个过程中的功。 ⑤某力做的功只取决于F、S、α，与其它一切因素无关。 2、恒力做功的计算式： ① F —— 恒力。 ② S —— 力的作用点的对地位移。 ③α —— F与S的夹角， cosα的作用是将Ｆ、S同向化。 W=FScosα W=FScosα W=FScosα 例1、如图所示，质量为m的物体静止在倾角为θ的斜面 上，物体与斜面间的动摩擦因数为μ，现在使斜面体向 右水平匀速移动距离L，求： （1）摩擦力对物体做的功 （2）弹力对物体做的功 （3）斜面对物体做的功 例2、如图所示，在长为L的细线下挂一质量为m的小球， 用水平恒力F拉小球直到细线偏离竖直方向60o 角，求该 过程中F所做的功和重力所做的功。 思考：若改为用水平力将小球缓慢拉到图示位置，则拉力所做的功又为多少？ 3、对功的正负的理解： W=FScosα 0≤ α＜90° W＞0 力对物体做正功。 α=90° W=0 力对物体不做功。 90°＜α≤180° W＜0 力对物体做负功。 ①功的正负的讨论 ②功是标量，但有正负，正负不是表示方向，也不是表示 大小，而是表示力的作用效果。正功表示力是动力，负 功表示力是阻力。力对物体做负功可以表述为物体克服 力做功 。 4、力做功正负的判断 若α 90°， 则 Ｗ０　 若α＝ 90°，则 Ｗ＝０　 若α 90°，则 Ｗ ０ 注：此法常用于判断恒力做功的情况 ①根据力Ｆ与位移s的夹角α判断： 思考：在小车分别做加速、匀速、减速的运动过程中，人对小车分别做什么功？ 例3、 例4、已知：所有接触面均光滑，b从a的顶端由静止滑 下，请分析：在下滑的过程中，a、b间的弹力对a、b做 功情况？ 若α 90°， 则 Ｗ０　 若α＝ 90°，则 Ｗ＝０　 若α 90°，则 Ｗ０ 注：此法常用于判断物体做曲线运动时，外力做功情况。 ②根据力Ｆ与物体瞬时速度v方向的夹角α判断： 若α 90°， 则 Ｗ０　 若α＝ 90°，则 Ｗ＝０　 例5、 若物体的机械能增加，则外力对物体做正功 若物体的机械能减少，则外力对物体做负功 注：此法常用于判断一个系统内力对各物体的做功情况。 ③根据物体间的能量的变化判断： 例6、如图所示，轨道光滑，小球由静止释放，请分析： 小球下摆过程中，绳的拉力对小球、小车的做功情况？ 例7、如图所示，a、b两球质量相等，由静止释放，不 计一切摩擦，分析：在a下降到虚线位置过程中，杆对a、 b两球的做功情况？ 5、一对摩擦力做功的特点： ①一对静摩擦力做功的特点 静摩擦力可做正功、负功、也可不做功。 在静摩擦力做功的过程中，只有机械能的相互转移（静 摩擦力起着传递机械能的作用），而没有机械能转化成其 他形式的能。 相互作用的系统内，一对静摩擦力所做功的代数和为零 ②滑动摩擦力做功的特点： 滑动摩擦力可做正功、负功、也可不做功。 相互摩擦的系统内，一对滑动摩擦力对系统所做的总功总是负值，其绝对值等于滑动摩擦力与相对路程的乘积，恰等于系统损失的机械能： Q=Ff?S相对 6、合力做功的求解方法： ①先求合力，再求合力做的功： ②先求各个力做的功，再将各力做的功求代数和 W合= W1+ W2+ W3+ …… W合=F合Scosα 一般用于各力都是恒力且作用时间相同时 一般用于各力分别作用或作用时间不同时 7、变力做功的求解方法 方法一：平均力法（化变为恒） 例8、o弹簧原长所在位置，求：物体从o到A过程中，弹 力做的功？ 例9、一辆汽车质量为105kg，从静止开始运动，其阻力 为车重的0.05倍。其牵引力的大小与车前进的距离变化关 系为F=103x+F0，F0是车所受的阻力。当车前进100m时，牵 引力做的功是多少？ 方法二：等值转化法 例10、物体匀速上升，求：人的拉力所做的功？ 用恒力F通过滑轮拉物体，求：绳子的拉力对物体所做的功？ 方法三、微元求和法——求解力的大小不变，方向始终与 物体运动方向相同或相反的变力做功：W=F?S路程 例11、F始终与圆盘边缘相切。求：拉力F在圆盘转动一圈 过程中做的功。 例12、空气阻力大小不变，求：从抛出到回到出发点过程 中小球克服阻力做的功。 方法四、平均功率法—