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- 2017-04-11 发布于贵州
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提高课堂教学有效性的教学策略研究提高课堂教学有效性的教学策略研究
《“提高课堂教学有效性的教学策略研究”》课题研究阶段性总结 WWW。hbban。cN
汤庄小学课题组 冀教网好,好冀教网
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我校在2007年承担了省级十五规划课题《“提高课堂教学有效性的教学策略研究”》的实验任务,经过一阶段的研究与实践,按照课题实验方案,对照实验计划,已经较好的完成了第一阶段准备阶段的实验研究工作,取得了一定的研究成果。
一、宣传发动,加强课题研究意识
2007年11月,校领导把课题研究工作列入了学校工作的议事日程。多次召集学校骨干教师讨论和研究实施方案,并利用业务学习等机会动员教师们了解课题,参与课题,实践课题。经研究决定,我校课题研究工作的第一阶段主要由副校长全面负责,重点加强舆论宣传,提高全体教师的思想意识。
通过开题会以及业务学习等机会,组织教师学习有关《“提高课堂教学有效性的教学策略研究”》课题的实验方案和研究计划,使全体教师增强了对课题研究工作的认识,提高教师进行课题研究的能力和水平。然后,我们组织“走出去”、“请进来”, 的办法,请市教研室陈文主任来校作课题专题指导,请陈耀方,蒋守成等名教师来我校作学术指导。同时,为了让教师们开眼界、长见识。我们还派杨霞银、曹小 英、钱小燕等骨干教师到上海、扬州等地学习培训,并要求回到学校开展汇报系列活动,将学习经验向全体教师传达,真正达到以点带面的作用。
二.组织学习,加强领头示范
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