七节五轮万能读经法例析.docVIP

七节五轮万能读经法 课程的分配：如何分节 比如说一开始就拿着一本诗经，我随便举个例子。所谓七节五轮，七节，你不要很死板。你上三节就是三节五轮了，你上两节就是两节五轮，这个节就是课程，就是几节课，即使一节课还是五轮，一节课还是同样可以操作这个方法。这个节就是从一节到八节，你最多上八节课。一节到八节，这是底限到一节，上限到八节，这个上限就是你最可能上几节课，我认为八节课就足够了。这个一到八节课之间，节数是可以变动的，八节五轮也可以，七节、六节、五节、四节、三节、两节、一节都可以，但五轮是不变的。有几节课，就是几节五轮。这个方法应该是叫几节五轮法，但是这个不好定个名称，因为夏令营我们一般是设定七节，所以搞了七节五轮，要设定六节，你就六节五轮。不要再为了我这个七节五轮再去增加一节课，那个是不对的。 ? 好了，七节，先讲这个七节。这个诗经太厚，我们想想，一本老子五千个字，这个字数用在我们七节课太少了，再加个大学一千七——假设老子是七千字，我从第一节课，就从从前面开始往后一直地读——我们以前的教学就是这样的，为什么我说现在这样可以节省好多年的实践，因为之前是不一定想得到的。然后你读到后面又忘记前面的，读了前面又忘后面的。我现在不这样想，我有七节课，老子是七千字，我把这七千字分成七段，就分成七本书了，我第一节课永远只读第一个一千字，第二节课永远只读第二个一千字，第三节课只读第三个一千字，七节课下