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如何让幼儿在探索中主动学习数学 【摘要】xx为您整理了如何让幼儿在探索中主动学习数学，希望和您一起探讨！ 幼儿数学教育是启蒙性的、准备性的、基础性的。我在对幼儿的数学教学中，以幼儿的主动探索为切入点，主要采用了以下几种形式，来激发幼儿学习数学的兴趣。 一、以游戏的形式激发兴趣 游戏是幼儿最喜欢的活动，也是幼儿学习数学教育的有利手段。利用游戏形式来进行抽象的数学知识学习，能有效的激发幼儿学习兴趣，提高思维的积极性。在角色游戏中的娃娃家里，可引导幼儿数清来了几位客人、该摆几个杯子、几个碗、送几份点心，渗透一一对应的关系;这样游戏能很好的激发幼儿学习数学的兴趣，使幼儿在愉快的情绪中轻松的学习数学。 二、合理的投放数学操作材料 在数学活动中，幼儿借助操作材料，通过与材料活动而对数量产生相应的理解，能为孩子很好的理解与掌握相应的教育目标起到辅助作用。在认识“长方形”中，让孩子通过剪一剪、画一画等操作活动，来体验长方形两条相对边一样长的特征，让孩子参与活动中有了真实体验，并在操作理解中掌握了数学知识;如在数学角，随意地让幼儿用各种材料如小棒、牙签等进行数数、自由建构等。能很好地培养幼儿的探究兴趣，从中积累和发展数学经验。 三、日常生活中，培养幼儿数学的实际运用能力 生活是最好的老师，它