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小学英语教学起始阶段兴趣的培养分析 大家好，欢迎来到xx，小编今天为大家带来小学英语教学起始阶段兴趣的培养分析，希望大家喜欢! 摘要：培养学生英语学习兴趣，不能只停留在课堂表面的“活”，“乐”，“玩”中。激发学生对学科的兴趣，我们注重学科本身，从学得后产生的成功体验来不断滋长兴趣，挖掘学生学习的内驱力。 Abstracts:If we want to cultive students’English learning interests,we must not linger on the game-playing activities.The successful experience in class English learning can arouse students interests as well as spur their origual capacity. 关键词：兴趣，现状，任务型 从我99年9月跨上小学英语讲台，英语像一股清风席卷整个校园。学英语的见了我“G ood moring”;没学的老远跑过来，只为说一句“英语老师好”。随着时轮的转动，抑或是我对他们的麻木，或是他们对我的麻木。师生间撞上了，生硬地打个招呼。要不是平时强调必须用英语招呼恐怕现在用英语的更少了。这样的