心理学论文：浅谈利用学生心理教好语法.docVIP

心理学论文：浅谈利用学生心理教好语法 本文导航 1、首页2、学生喜欢听各种故事3、参考文献 【摘要】心理学论文：浅谈利用学生心理教好语法怎么写呢，请看xx小编为大家整理的范文。 【摘要】大多数学生认为语法课很难，很枯燥很复杂，因此，害怕、讨厌甚至抗拒语法，怎样使学生不怕语法，喜欢上语法课呢?文章结合作者从教3年的经验以及学生的心理特点介绍了7种有效的方法，希望让学生开心学语法，教师开心地教语法。 【关键词】学生心理;语法;教学 前言 钓鱼要准备鱼饵，请人帮忙要送礼物作答谢，要让学生喜欢上语法课就得了解学生的喜好。然后投其所好，学生必能高兴的接受知识，老师也能有教授知识于人的成就感，一箭双雕，何乐而不为呢?教师该如何利用学生的喜好来达成授课的目的是本文的重点。 一、学生喜欢形象的画面而非抽象概念 案例一：在教语法各种时态时，不免要将各种时态放在一起比较。老师常常要花大量时间去解释：1.动作发生在过去要用一般过去时，动词要用动词的过去式2.发生在将来要用一般将来时，动词用原型。3.动作正在发生要用正在进行时，要用动词的现在分词。4.