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怎样组织计算机课堂教学浅议 怎样组织计算机课堂教学，结合我多年来的计算机教学经验，拟从以下几个方面谈谈如何科学有效地组织计算机课的课堂教学。 随着信息技术的迅速发展，计算机已经深入到我们生活的各个方面并发挥着巨大的作用，从小学到大学，几乎每个学龄阶段都有相应的计算机课程。同其它学科相比，计算机学科存在着很大的特殊性，它不仅实践性较强，而且知识点更新快。一节课内要使学生尽可能学到更多的知识，熟练操作，深刻理解，并具备一定的知识迁移能力，需要教师高效地组织课堂教学，提高课堂教学效果。结合我多年来的计算机教学经验，拟从以下几个方面谈谈如何科学有效地组织计算机课的课堂教学。 一、依据学校、学生的实际情况，对教学内容进行合理取舍 现有的计算机教材很少顾及到地区的差异、学生知识面的差异、学校实验设备的差异，所以教师必须首先结合学校、学生的实际情况，对教材知识点进行合理取舍，选择精华、要点，避免面面俱到。这一点跟数理化等其它学科就存在明显的差别。数理化等其它学科强调的是知识点的全面性和知识点之间的相互联系，而计算机作为一种工具，侧重于某一方面的应用，各种应用所涉及的知识点彼此间较独立，联系较少。因此，我们对计算机学科知识点的挑选存在比较大的空间。我们可从知识点的实用性和学生能够接受的程度以及学校实验设备和社会需