文星中学八年级上数学知识五点过关资料.docVIP

文星中学知识“五点”过关资料样表 学 科 数学 八 年级 上 册 第 十一 章 过关检查 五点 内 容 笔 记 重点 1.了解全等形、全等三角形、对应顶点、对应边、对应角的有关概念。 2、了解如何去作一个角等于已知角以及作一个角的平分线。 3、理解全等三角形的性质。 4、掌握角平分线的性质2。 5、熟练掌握全等三角形的SSS、SAS、ASA、AAS以及直角三角形的判定方法HL、角平分线的性质1。 难点 1、准确地找出对应顶点、对应边、对应角。 2、 全等三角形的判定方法SSS、SAS、ASA、AAS以及直角三角形的判定方法HL的运用。 3、角平分线的性质1, 性质2的运用。 疑点 1、 找对应边、对应顶点。 2、 角平分线的性质1。 误点 1、 书写全等三角形时顶点字母对不齐。 2、 书写两个三角形全等时不按定理要求书写，如运用 SAS时角必须写在中间位置。 3、 运用角平分线的性质1时没有同时体现角平分线和距离两个条件。 考点 11.1全等三角形 11,全等三角形、对应顶点、对应边、对应角的有关概念。 2,全等三角形的性质。 11.2全等三角形的判定 判定1：三边对应相等的两个三角形全等（简写为“边边边”或“SSS”） 例：如图，△ABC是一个钢架，AB=AC，AD是连结点A与BC中点D的支架． 求证：△ABD≌△ACD [分析]要证△ABD≌△ACD，可以看这两个三角形的三条边是否对应相等． 证明：因为D是BC的中点 所以BD=DC 在△ABD和△ACD中 所以△ABD≌△ACD（SSS）． 判定2：有两边和它们的夹角对应相等的两个三角形全等(简称“边角边”或“SAS”) 例：已知:如图,点B,E,C,F在同一直线上,AB∥DE,且AB=DE, BE=CF.求证:AC∥DF． 判定3：两角和它们的夹边对应相等的两个三角形全等（可以简写成“角边角”或“ASA”）． 例：如下图，D在AB上，E在AC上，AB=AC，∠B=∠C． 求证：AD=AE． [分析]AD和AE分别在△ADC和△AEB中，所以要证AD=AE，只需证明△ADC≌△AEB即可． 证明：在△ADC和△AEB中 所以△ADC≌△AEB（ASA） 所以AD=AE． 判定4：两角和其中一角的对边对应相等的两个三角形全等（可以简写成“角角边”或“AAS”） 例：已知：在梯形ABCD中，AB//CD，E是BC的中点，直线AE与DC的延长线交于点F。 求证：AB=CF。（12分） 11.3角的平分线的性质 1、 作一个角的角平分线。 2、 角平分线上的点到角两边的距离相等。 3、 到角两边距离相等的点在角的平分线上。 例：AD平分∠BAC，DE⊥AB于E，DF⊥AC于F，且DB=DC，求证：EB=FC 八年级（上）全等三角形单元试卷 一．选择题（每小题3分） 1.满足下列用哪种条件时，能够判定ΔABC≌ΔDEF（ ） (A)AB=DE,BC=EF, ∠A=∠E (B)AB=DE,BC=EF ∠A=∠D (C) ∠A=∠E,AB=DF, ∠B=∠D (D) ∠A=∠D,AB=DE, ∠B=∠E 2.如下图，某同学把一块三角形的玻璃打碎成了三块，现在要到玻璃店去配一块完全一样的玻璃，那么最省事的办法是（ ） （A）带①去 （B）带②去 （C）带③去 （D）带①和②去 3.如图所示，△ABE和△ADC是△ABC分别沿着AB，AC边翻折180°形成的，若∠1∶∠2∶∠3=28∶5∶3，则∠α的度数为（ ） A．80°　　　B．100°　　　C．60°　　D．45°． 4．下列说法中：①如果两个三角形可以依据“AAS”来判定全等，那么一定也可以依据“ASA”来判定它们全等；②如果两个三角形都和第三个三角形不全等，那么这两个三角形也一定不全等；③要判断两个三角形全等，给出的条件中至少要有一对边对应相等．正确的是（　　） A．①和②　　B．②和③　　C．①和③　　D．①②③ 5. 下图中全等的三角形是 （ ） A.Ⅰ和Ⅱ B.Ⅱ和Ⅳ C.Ⅱ和Ⅲ D.Ⅰ和Ⅲ 二．填空题（每小题4分） 6.如图:已知AE∥BF, ∠E=∠F,要使△ADE≌△BCF,可添加的条件是__________. 7．已知：如图 , AC⊥BC于C , DE⊥AC于E , AD⊥AB于A , BC=AE．若AB=5 , 则AD=__