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21《与朱元思书》学案答案 四、1、《与朱元思书》词类活用 　从流飘荡，任意东西：“东西”，名词用作动词，时而向东时而向西） 　横柯上蔽：“上”，名词用作状语，表示动作行为的方位，在上面） 　负势竞上：“竞”，动词作状语，表示动作行为的状态，争着） 　风烟俱净：“净”，形容词用作动词，消散、散净） 　猛浪若奔：“奔”，动词用作名词，奔跑的马） 　望峰息心：“息”，动词的使动用法，使……停息；平息） 　负势竞上：上，方位名词，这里用作动词，意思是“向上生长”。 　互相轩邈：轩，高。邈，远。这两个形容词在这里作动词用，意思是这些高山仿佛都在争着往高处和远处伸展。 2、《与朱元思书》通假字 【窥谷忘反】 “反”通“返”，返回 【蝉则千转不穷】“转”通“啭”，鸣叫 3、《与朱元思书》难句解析 　（１）、奇山异水，天下独绝。 　译文：一路奇山异水，可以说是天下绝无仅有的。 　（２）、急湍甚箭，猛浪若奔。 　译文：那急流比箭还快，迅猛的波浪犹如奔马。 　（３）、鸢飞戾天者，望峰息心。 　译文：那些为名利极力攀高的人，看到这些雄奇的山峰，就会平息热衷功名利禄的心。 　（４）、经纶世务者，窥谷忘反 　译文：那些忙于经营俗务的人，看到这些幽美的山谷也会流连忘返。 4、《与朱元思书》一词多义 【许】 　一百许里：表余数、约数，数词。 　遂许先帝以驱驰：答应、允许，动词。 　杂然相许：赞同，动词。 【轩】 　今有人于此，舍其文轩：有篷的车，名词。 　开轩面场圃，把酒话桑麻：窗或门，名词。 　中轩敞者为舱：高，形容词。 5、《与朱元思书》文言句式 １、省略句： 　从流飘荡，任意东西。（“从流”前省略主语“我的小船”， 译为（我的小船）随着江流飘荡，时而向东时而向西。 ） 　急湍甚箭。（ 甚于箭，比箭还快。为了字数整齐，中间的“于”字省略了。相当于“比”） 　负势竞上，互相轩邈（省略主语“高山”） ２、对偶句： 蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。 ３、对偶句、比喻句： 急流甚箭，猛浪若奔。 22、《五柳先生传》学案答案 三、《五柳先生传》问题研究 １、文中哪些语句表现了五柳先生的性格、生活和志趣？刻画了一个怎样的形象？ “闲静少言，不慕荣利”，点出了五柳先生的隐者心境。这是他性格中最突出的地方。他有三大志趣。一是读书，二是饮酒，三是著文章。 　通过这种种叙述，把一个虽然贫困，却悠闲自适的隐士形象活灵活现地刻画出来了。 ２、陶渊明“好读书”，为什么“不求甚解”呢？ 　　这与他“不慕荣利”有关。他读书的目的，是一种求知的满足，精神享受，所以“每有会意，便欣然忘食”。他既不求名，也不求利，只求精神上得到安慰，他的不求甚解是他率真自然性格的反映。 ３、“赞”语中哪句话和传文中“不慕荣利”一句相照应？谈谈你对五柳先生“不慕荣利”的看法？ 　　与“不慕荣利”相照应的句子是“不汲汲于富贵”。 　　对“不慕荣利”的看法，学生可以各抒己见，只要言之成理即可，不要求统一答案。 四、（一）《五柳先生传》解词 先生不知何许人（处所 因以为号焉（语气词，无义） 不慕荣利（羡慕 好读书（喜欢） 每有会意（指对书中的意旨有独到的体会。会，体会、领会。意，书中的意旨） 欣然忘食（喜悦，高兴） 　 性嗜酒（特别喜爱） 或置酒而招之（有时） 　造饮辄尽（造，到、往；辄，就） 期在必醉（希望，愿望） 曾不吝情去留（吝惜） 环堵萧然（冷寂空落的样子） 不蔽风日（遮挡） 晏如也（安然自若的样子） 不戚戚于贫贱（忧愁的样子） 不汲汲于富贵（心情急切的样子） （二）《五柳先生传》一词多义 １、许　 处所，地方：先生不知何许人也 表示估计，左右、多：自富阳至桐庐一百许里 ２、以　 把：因以为号 凭借：以此自终 ３、之　 代词，他：或置酒而招之 助词，的：无怀氏之民饮　　黔娄之妻有言 ４、言　 说，说话：闲静少言 言语，话：黔娄之妻有言 ５、其　 代词，他，第三人称代词：亲旧知其如此 语气词，表示揣测、反问：其言兹若人之俦乎 ６、如　 如……的样子：晏如也 像：亲旧知其如此 （三）、《五柳先生传》词类活用 详：形容词用作动词，详细地知道。例句：亦不详其姓字。 亲旧：形容词用作动词，亲戚朋友。例句：亲旧知其如此，或置酒而招之。 乐：形容词使动用法，使……快乐。例句：以乐其志。 （四）、《五柳先生传》文言句式 １、省略句： 好读书，不求甚解。（省略主语，应为五柳先生好读书，不求甚解） 译文：先生喜欢读书，但不刻意追求字句的解释。 因以为号焉。（介词“以”后省略宾语“之”，应为：因以之为号焉） 译文：于是就把“五柳”作为号了。） 23、《马说》学案答案 一、5、⑴不以千里称也（著称 ） ⑵故虽有名马（即使 ）⑶一食或尽粟一石（有时 ） ⑷其真不知马也（认识） 6