田启成《目标管理实》课程纲田启成《目标管理实》课程大纲.docVIP

《目标管理实务》课程大纲 ---田启成老师主讲 【培训时间】 2天（每天6小时） 【课程特色】 ◆紧紧地把教学内容与实践能力相结合，并有课堂自测题，图表的制作及工具箱，课程风趣轻松，将理论知识演绎得生动易懂； ◆老师重视和学员之间的互动交流，采用MBA式课堂互动形式，以此来激发学员充分参与度、关注度和同步思考的思维能力。达到学以致用的最佳的学习效果； 【课程收益】 ◆通过目标连锁体系使个人和部门的责、权、利明确、具体,消除“死角、暗区和交叉带”，促进分工和协作，提高工作效率和业绩。 ◆通过上下沟通，使个人目标、团体目标和企业目标融为一体，促进全员参与，增进团结，既避免了本位主义，又能集思广益。 ◆通过授权、分权和自我管理，既提高了管理者的领导水平，又提高了员工素质。 ◆通过人人制定目标，迫使每个人为未来做准备，防止短期行为，有利于个人和企业的稳定和长期发展。 ◆通过上下级共同制定评价标准和目标，能够客观、公正地考核绩效和实施相应的奖惩，便于对目标进行调整及对目标的实施进行控制。总之，目标管理在实现效率提高的同时，又提高了员工素质，增进了企业内部团结。 【课程大纲】： 第一单元： 为什么要推行目标管理？目标管理的工作流程是什么？ 前言： 什么是目标管理? 体验什么叫目标？摸高试验演练； 目标管理的定义： 一、目标管理与我国现行经济责任制的区别； 1.目标设置的方法不同——自己制定个人目标； 2.目标间的关系不同——完成企业目标就是完成个人目标； 3.管理方式不同——自己确定工作方法； 4.成果评价方法不同——自我评价，自我改进； 二、目标管理的工作流程的五个程序： ◆制定目标 ◆目标分解 ◆目标实施 ◆检查实施结果及奖惩 ◆信息反馈及处理 　目标管理流程图 第二单元：如何制定业绩型目标管理？ 一、提高业绩型目标管理制定目标的步骤 【自检表】 制定目标 寻找原因 改进计划 步骤① 步骤② 步骤③ 步骤④ 步骤⑤ 步骤⑥ 二、绩型目标管理 1.提高业绩型目标管理的定义 2.正确理解提高业绩型目标管理三要素 【案例分享】 三、如何运用提高业绩型目标管理法 1.业绩型目标管理法的优缺点分析； 2.提高业绩型目标管理的技巧 3.提高业绩型目标管理的6项真经 第三单元：如何制定个人能力型的目标管理？ 一、什么是开发能力型目标管理 1.开发能力型目标管理的定义 2.正确理解开发能力型目标管理 案例解析 二、实施开发能力型目标管理的8大步骤； 如何正确运用个人能力型目标管理法 1.个人能力型目标管理的优缺点分析 2.运用个人能力型目标管理法的要领 3.目标管理的实用口诀； 【自测表】 提高业绩型目标管理 个人能力型目标管理 如何导入目标管理 三、如何获得最高管理阶层的支持； 1.为什么要获得最高管理阶层的支持 2.如何获得最高管理阶层的支持 下面列举出一些说服技巧： 3.确保管理干部的配合 怎样选择负责推行目标管理的单位 哪些部门适合负责目标管理； 市场营销部 管理企划部门 人力资源部门 总经理办公室 确定负责部门时要注意什么 推行目标管理应做好哪些工作 案例分析 四、选择适合本企业的目标管理方式 一、选择目标管理方式 （1）目标管理的基本模式： 目标管理典型的四大类型； 分析企业特性； 二、找出企业的管理形态类型； 一般从两个方面分析： 1）经营者的领导作风 2）企业内部控制 分析企业的管理形态 （1）贯彻型：。 （2）专制型 （3）官僚型： （4）放任型：” 第四单元：企业如何选择目标管理方式； 一、目标管理的项目方式选择； 1、分析企业特性 （1）经营者的领导作风 （2）企业内部控制 两条不变的标准： 2.分析企业的管理形态优缺点分析 3.选择目标管理方式 （1）目标管理的基本模式： ◆贯彻型——选择个人能力型目标管理 ◆放任型——选择提高业绩型目标管理 ◆专制型——选择提高业绩型或个人能力型目标管理 ◆官僚型——选择提高业绩型或个人能力型目标管理 （2）选择管理方式时需要考虑的四大因素： 确定目标管理的推行范围 二、目标管理的推行范围和推行方式 1.何为目标管理的推行范围 2.目标管理的推行方式 （1）渐进式： （2）急进式： 3.两种方式的利弊 表6-1　渐进式与急进式的比较 项目 急进式 渐进式 如何确定目标管理的应用范围 1.确定应用范围要考虑的因素 (1) 企业规模的大小 （2）业务内容 （3）管理水平 (4) 筹备时间 2.如何确定推行方式 “渐进式”的推行范围 在实际工作中常根据四种不同的类别来确定具体推行范围： （1）业务类别 （2）部门类别 （3）项目类别 （4）阶层类别 四种类别归结起来也就是部门类别和阶层类别两种： （1）部门类别 （2）阶层类别 第五单元：如何进